高考生物历年全国卷真题汇编10——生态系统.doc

113高考生物历年全国卷真题汇编10生态系统一单选题12020全国生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程下列有关碳循环的叙述错误的是A消费者没有参与碳循环的过程B生产者的光合作用是碳循环的重要环节C土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环22019全国卷如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔则只有两个营养级的夏季草原生态系统假设第一营养级是牧草第二营养级是羊和森林生态系统假设第一营养级是乔木第二营养级是昆虫数量金字塔的形状最可能是A前者为金字塔形后者为倒金字塔形B前者为倒金字塔形后者为金字塔形C前者为金字塔形后者为金字塔形D前者为倒金字塔形后者为倒金字塔形32018全国卷下列关于生物体中细胞呼吸的叙述错误的是A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP42018全国卷某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查下列叙述错误的是A趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二综合题52021全国甲捕食是一种生物以另一种生物为食的现象能量在生态系统中是沿食物链流动213的回答下列问题1在自然界中捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉这一现象对捕食者的意义是答出1点即可2青草羊狼是一条食物链根据林德曼对能量流动研究的成果分析这条食物链上能量流动的特点是3森林草原湖泊海洋等生态系统是常见的生态系统林德曼关于生态系统能量流动特点的研究成果是以生态系统为研究对象得出的62020全国假设某种蓝藻A是某湖泊中唯一的生产者其密度极大使湖水能见度降低某种动物B是该湖泊中唯一的消费者回答下列问题1该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是答出2点即可2画出该湖泊生态系统能量流动的示意图3假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物C后C种群能够迅速壮大则C和B的种间关系是72020全国生物选修3现代生物科技专题植树造林无废弃物农业污水净化是建设美丽中国的重要措施回答下列有关生态工程的问题1在植树造林时一般认为全部种植一种植物的做法是不可取的因为与混合种植方式所构建的生态系统相比按照种植一种植物方式所构建的生态系统其抵抗力稳定性抵抗力稳定性的含义是2无废弃物农业是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式其做法是收集有机物质包括人畜粪便枯枝落叶等采用堆肥和沤肥等多种方式把它们转变为有机肥料再施用到农田中施用有机肥料的优点是答出3点即可在有机肥料的形成过程中微生物起到了重要作用这些微生物属于生态系统组分中的3在污水净化过程中除发挥污水处理厂的作用外若要利用生物来回收污水中的铜镉等金属元素请提供一个方案82019全国卷回答下列与生态系统相关的问题1在森林生态系统中生产者的能量来自于生产者的能量可以直接流向313答出2点即可2通常对于一个水生生态系统来说可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量生产者所制造的有机物总量若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量可在该水生生态系统中的某一水深处取水样将水样分成三等份一份直接测定O2含量A另两份分别装入不透光甲和透光乙的两个玻璃瓶中密闭后放回取样处若干小时后测定甲瓶中的O2含量B和乙瓶中的O2含量C据此回答下列问题在甲乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下本实验中C与A的差值表示这段时间内C与B的差值表示这段时间内A与B的差值表示这段时间内92019全国卷某果园中存在AB两种果树害虫果园中的鸟C可以捕食这两种害虫使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害回答下列问题1果园中包含害虫A的一条食物链是该食物链的第三营养级是2A和B之间存在种间竞争关系种间竞争通常是指3性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体从而破坏B种群的导致降低从而减轻B的危害102018全国卷下图是某农业生态系统模式图据图回答下列问题1蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的填有机物或无机物生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者在生态系统中分解者的作用是2根据生态系统中分解者的作用若要采用生物方法处理生活垃圾在确定处理生活垃圾的方413案时通常需要考虑的因素可概括为3个方面即3有机肥在土壤中经分解转化可产生NO3通常植物根系对NO3的吸收是通过运输完成的112018全国卷大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用这一建立在威慑与恐惧基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响此方面的研究属于恐惧生态学范畴回答下列问题1当某种大型肉食性动物迁入到新的生态系统时原有食物链的营养级有可能增加生态系统中食物链中的营养级数量一般不会太多原因是2如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某种生态系统中使得甲乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转即该生态系统中甲的数量优势地位丧失假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的那么根据上述恐惧生态学知识推测甲的数量优势地位丧失的可能原因是答出一点即可3若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度根据上述恐惧生态学知识推测产生这一结果的可能原因有答出一点即可122018全国卷根据题干回答下列问题1大自然中猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变这种现象在生态学上称为2根据生态学家斯坦利的收割理论食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性在这个过程中捕食者使物种多样性增加的方式是3太阳能进入生态系统的主要过程是分解者通过来获得生命活动所需的能量513答案解析部分1答案A知识点生态系统的物质循环解析解答A消费者能通过呼吸作用将有机物中的碳转化为无机物CO2释放到无机环境中参与了碳循环A错误B生产者的光合作用能将无机环境中的无机碳转化为含碳有机物是碳进入生物群落的重要途径因此是碳循环的重要环节B正确C土壤中的微生物的分解作用能将有机物中的碳转化为无机物释放到无机环境中是碳返回无机环境的重要过程C正确D碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环在生物群落内部的传递形式是含碳有机物D正确故答案为A分析碳的循环过程碳从无机环境到生物群落是通过光合作用化能合成作用实现的从生物群落到无机环境则是通过动植物的细胞呼吸和微生物的分解作用实现的碳的循环过程碳在无机环境大气中主要以二氧化碳的形式存在碳通过光合作用和化能合成作用两种代谢反应从无机环境进入生物群落碳以二氧化碳的形式从无机环境进入生物群落碳在生物群落内部以有机物形式传递通过食物链食物网渠道进行传递碳通过生产者消费者的呼吸作用分解者的分解作用和化石原料的燃烧返回到无机环境碳以二氧化碳的形式从生物群落进入无机环境碳在无机环境与生物群落之间主要是以二氧化碳的形式进行循环碳循环的循环方向碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的只有生产者与无机环境之间的613传递是双向的其他各成分间的传递均是单向的2答案A知识点生态系统的结构解析解答在只有牧草和羊两个营养级的夏季草原生态系统中牧草个体数量远远大于羊的个体数量所以以生物个体的数量来表示的数量金字塔为正金字塔形在只有乔木昆虫的森林生态系统中乔木个体大个体数量少昆虫个体小个体数量多数量金字塔应为倒金字塔形A符合题意故答案为A分析1能量金字塔在任何食物链中均为正金字塔2数量金字塔一般呈正金字塔但有特例一棵大树树上的昆虫的数量金字塔为倒金字塔3生物量金字塔一般呈正金字塔但有特例浮游植物个体小寿命短又不断被浮游动物吃掉所以某一时间内浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量呈倒金字塔3答案C知识点光合作用的过程和意义有氧呼吸的过程和意义无氧呼吸的过程和意义生态系统的能量流动解析解答A植物细胞的呼吸方式与光照无关取决于酶的种类A不符合题意B流经食物链上每一营养级的能量都有一部分通过呼吸作用以热能的方式散失B不符合题意C有氧呼吸的反应物是葡萄糖不同生物无氧呼吸的产物是有区别的比如人无氧呼吸的产物是乳酸酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳C符合题意D植物光合作用暗反应阶段三碳化合物的还原需要光反应阶段合成的ATP有氧呼吸的每一个阶段以及无氧呼吸的第一个阶段都可以合成ATPD不符合题意故答案为C分析本题考查了细胞代谢的相关知识1某营养级同化的能量的来源去路7132细胞内产生与消耗ATP的生理过程转化场所常见的生理过程细胞膜消耗ATP主动运输胞吞胞吐细胞质基质产生ATP细胞呼吸第一阶段叶绿体产生ATP光反应消耗ATP暗反应和自身DNA复制转录翻译等线粒体产生ATP有氧呼吸第二三阶段消耗ATP自身DNA复制转录翻译等核糖体消耗ATP蛋白质的合成细胞核消耗ATPDNA复制转录等4答案B知识点估算种群密度的方法生态系统的结构生态系统中的信息传递解析解答A趋光性昆虫以捕食其它生物为食属于消费者A不符合题意B黑光灯是利用昆虫的趋光性飞到灯光附近然后被周围的高压电网击毙属于物理信息B符合题意CD黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度和估测该农田趋光性昆虫的物种数目CD不符合题意故答案为B分析本题考查了运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行种群密度调查以及生态系统的成分组成信息传递的相关知识巧判生态系统信息传递的类型涉及声音颜色植物形状磁力温度湿度这些信号通过动物感觉器官如皮肤耳朵眼或植物光敏色素叶芽等感觉上述信息则判断为物理信息若涉及化学物质挥发性如性外激素等这一特点则判断为化学信息凡涉及肢体语言者均属行为信息若在影响视线的环境中如深山密林生物间多依靠声音这种物理形式传递信息若在噪音嘈杂的环境如洪水瀑布旁生物多以肢体语言这种行为信息交流5答案1避免自己没有食物无法生存下去2单向流动逐级递减3湖泊赛达伯格湖813知识点种间关系生态系统的能量流动解析解答1在自然界中存在着精明的捕食者策略捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉可能吃掉一些衰老受伤的个体避免食物吃光而无其他食物代替导致自己物种也会走向灭绝2根据林德曼对能量流动研究的成果分析发现随着营养级的逐渐升高生物能量越来越少能量流动只能由食物链上的被捕食者流向捕食者方向单一所以这条食物链上能量流动的特点是单向流动逐级递减3森林草原湖泊海洋等生态系统是常见的生态系统由课本知识可知林德曼关于生态系统能量流动进行定量分析研究成果是以湖泊赛达伯格湖生态系统为研究对象得出的分析1种间关系是两个物种之间的生态关系包括竞争捕食互利共生和寄生等捕食一种生物以另一种生物作为食物竞争两种或两种以上生物相互争夺相同的空间和食物资源等导致竞争的结果常表现为相互抑制或者有时表现为一方占优势另一方处于劣势甚至灭亡寄生一种生物寄生者寄居于另一种生物寄主的体内或体表摄取寄主的养分以维持生活互利共生两种生物共同生活在一起相互依存彼此有利2生态系统中能量的输入传递转化和散失的过程称为生态系统的能量流动能量流动主要特点是单向的逐级递减的6答案1水体富营养化没有其他生产者的竞争23竞争知识点种群的数量变动及其原因种间关系生态系统的能量流动解析解答1A是蓝藻是该湖泊唯一的生产者所以其种群密度极大的原因可能有该水域污染水体富营养化造成蓝藻爆发和缺少其他生产者竞争2该生态系统存在唯一一条食物链AB所以能量流动关系如图9133C和B都以A为食所以二者是竞争关系分析1本题中A是唯一的生产者B是唯一的消费者所以存在AB的食物链2J型曲线指数增长函数描述在食物充足无限空间无天敌的理想条件下生物无限增长的情况3生态系统能量流动指生态系统中能量输入传递转化和散失的过程流入生态系统的总能量生产者固定的太阳能某一营养级最高营养级除外能量的最终去向自身呼吸消耗被分解者利用流向下一个营养级7答案1低生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力2改善了土壤结构培育了土壤微生物实现了土壤养分的循环利用分解者3种植能吸收这些金属元素的水生植物再从植物中回收金属知识点生态系统的功能生态系统的结构生态系统的稳定性解析解答1生态系统的抵抗力稳定性取决于生态系统中物种组成的复杂程度种植一种植物生态系统的生物种类过少抵抗力稳定性较低所谓抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力2由于有机肥料中有机物较多故施用有机肥料可以改善土壤结构培育土壤微生物实现了土壤养分的循环利用分解人畜粪便枯枝败叶中的有机物质的微生物属于分解者3利用生物来回收污水中的金属元素可以通过种植能吸收这些金属元素的水生植物再从植物中回收金属分析SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳原理在离子强度低时主要以单体形式存在的SDS可以与蛋白质结合生成蛋白质SDS复合物由于SDS带有大量负电荷复合物所带的负电荷远远超过蛋白质原有的负电荷这使得不同蛋白质间电荷的差异被掩盖而SDS蛋白质复合物形状都呈椭圆棒形棒的长度与蛋白质亚基分子量有关所以在SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳中蛋白只存在分子大小的差别利用这一点可将不同的蛋白质分开分子筛效应因此SDSPAGE常用于检测蛋白质亚基的分子量及鉴定纯度8答案1太阳能初级消费者分解者2生产者净光合作用的放氧量生产者光合作用的总放氧量生产者呼吸作用的耗氧量1013知识点生态系统的结构光合作用和呼吸作用的区别与联系生态系统的能量流动解析解答1在森林生态系统中生产者主要是绿色植物绿色植物可以通过光合作用将太阳能转化为化学能将能量引入生物群落生产者固定的能量一部分可以通过初级消费者的摄食直接流入初级消费者一部分储存在残枝败叶或遗体里的能量可以直接流向分解者还有一部分能量可以通过生产者的细胞呼吸进入无机环境2甲水样不透光其中的浮游植物只能进行呼吸作用消耗氧气所以A与B的差值表示这段时间内生产者呼吸作用的耗氧量乙水样透光其中的浮游植物即可进行光合作用释放氧气又可进行呼吸作用消耗氧气所以C与A的差值表示这段时间内生产者净光合作用的放氧量则C与B的差值表示这段时间内生产者净光合作用的放氧量与呼吸作用的耗氧量之和即生产者光合作用的总放氧量故答案为1太阳能初级消费者分解者2生产者净光合作用的放氧量生产者光合作用的总放氧量生产者呼吸作用的耗氧量分析1生态系统中各成分之间的联系2净光合速率总光合速率呼吸速率净光合速率光照下测定的二氧化碳吸收或释放速率或氧气释放或吸收速率9答案1果树ACC2两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象3化学信息性别比例种群密度知识点种间关系生态系统的结构生态系统中的信息传递1113解析解答1由题意包含害虫A的一条食物链和果园中的鸟C可以捕食这两种害虫以及食物链的开端是生产者可得食物链为果树AC根据食物链可知第三营养级为C2种间竞争是指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制竞争现象3性引诱剂属于化学信息性引诱剂诱杀B的雄性个体将导致B种群的性别比例失衡进而导致出生率下降导致种群密度降低故答案为1果树ACC2种间竞争是指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象3化学信息性别比例种群密度分析1食物链的写法以箭头文字形式写出一条完整的食物链必须由生产者开始到最高营养级结束由生产者和消费者组成无分解者和非生物的物质和能量营养级和消费级的级别相差1特别注意食物链捕食链由生产者和各级消费者组成是通过吃与被吃建立起的营养联系所以分解者不能参与食物链食物链一般不会超过5个营养级食物链中的营养级是从食物链的起点生产者数起的即生产者永远是第一营养级消费者是从第二营养级即植食性动物开始的在食物网中计算食物链的条数一定是从生产者开始一直到最高营养级为止中间不能断开2巧判生态系统信息传递的类型涉及声音颜色植物形状磁力温度湿度这些信号通过动物感觉器官如皮肤耳朵眼或植物光敏色素叶芽等感觉上述信息则判断为物理信息若涉及化学物质挥发性如性外激素等这一特点则判断为化学信息凡涉及肢体语言者均属行为信息若在影响视线的环境中如深山密林生物间多依靠声音这种物理形式传递信息若在噪音嘈杂的环境如洪水瀑布旁生物多以肢体语言这种行为信息交流3信息传递在农业生产中的应用提高农产品或畜产品的产量利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物可以提高果树的传粉效率和结实率对有害动物进行控制释放引诱剂吸引益鸟来捕捉害虫释放某种化学物质驱赶有害昆虫在果园里养鸡利用物理1213信息或化学信息将害虫吸引集中到一个地方让鸡捕食等10答案1有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物2待分解垃圾的性质引进的分解者生物的种类处理环境的理化条件3主动知识点生态系统的结构研究能量流动的实践意义解析解答1蚯蚓以及生活垃圾中的细菌和真菌都属于分解者它们所需的能量来自于对生活垃圾中有机物的分解同时把有机物分解成无机物2若要采用生物方法处理生活垃圾通常需要考虑的因素可概括为待分解垃圾的性质引进的分解者生物的种类处理环境的理化条件3个方面3植物根系对离子的吸收方式为主动运输分析本题考查了生态系统中分解者的作用及获得能量的来源采用生物方法处理生活垃圾需要注意哪些原则离子被植物根系吸收的方式物质跨膜运输的方式自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺相对含量梯度顺相对含量梯度能逆相对含量梯度能量不消耗不消耗消耗载体不需要需要需要影响因素浓度差浓度差载体载体能量举例水O2等气体甘油等脂溶性物质血浆中葡萄糖进入红细胞离子进入细胞氨基酸葡萄糖被上皮细胞吸收11答案1生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分损失了传递到下一营养级的能量较少2甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多3大型肉食性动物捕食野猪野猪因恐惧减少了采食知识点种间关系生态系统的能量流动解析解答1能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性营养级越多消耗的能量越多1313传递到下一营养级的能量越少2由于甲的数量减少不是因为顶级肉食性动物的直接捕食造成的根据恐惧生态学甲的数量减少是因为恐惧顶级肉食性动物而逃离导致的3野猪在该顶级肉食性动物的威慑驱赶下减少了在该地区的活动分析能量流动的特点是单向流动逐级递减营养级越多消耗的能量越多高营养级生物获得的能量越少当营养级达到第五至六级时传递到该营养级的能量就不足以维持一个种群的生存了12答案1共同进化2捕食者往往捕食个体数量多的物种为其他物种的生存提供机会3绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中呼吸作用将动植物遗体和动物排泄物中的有机物分解知识点协同进化与生物多样性的形成种间关系生态系统的能量流动解析解答1像这种生物与生物之间或生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展这种现象在生态学上称为共同进化2生态学家斯坦利的收割理论是指捕食者往往捕食数量多的物种这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面为其他物种的形成腾出空间捕食者的存在有利于增加物种的多样性3太阳能进入生态系统的主要途径是生产者的光合作用通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中分解者通过呼吸作用分解动植物的遗体遗物来获得生命活动所需的能量分析本题考查了生物进化的相关知识能量进入生态系统的主要途径分解者获得能量的方式流经该生态系统的总能量指生产者固定的全部太阳能光合作用同化的光能