影响教师一生的 100 个好习惯
一毫不半冀的赞美学生
大峪三中 。”王利利
美国著名心理学家威廉。旬姆斯曾经说过: “人心中最深刻
的训冉,是被人赏识的渴望。”无论大人、小孩还是老师、学生,
人的内心深处都有这样一种被人赏识的渴望。
有这样一首歌名就叫《老师》的歌曲,歌词是这样的:
你给我一句话 就打开我一户窗
你给我一个微笑 我就浑身是力量
你给我一个眼神 我就找到了方向
你放开双手 让我邀游知识的海洋
老师啊老师 你像我见长
老师啊老师 像老朋友一样
老师啊老师 是我学习的榜样
你给我的一切 我永远不会忘
书中告诉我们老师,有一种很简单的教育方式,它能满足学
生的这种渴望,让学生保持一份良好的心境和状态,并感受到阳
光般的昌暖,使其满怀信心和希望! 那就是一赞美1
壮美学生,是教师发自内心的对学生的尊重。赞美学生,可
以让学生体验到教师对他的关注和关怀; 惕美学生,还可以帮助
教师赢得学生的信任和喜爱。“赞美和赏识”学生,能让学生保
持良好的心境和状态,并感受到阳光般温暖,使其满怀信心和和希
望。古人云: 良言一名三冬暖。赞美学生可以让学生获得情暖暖