课题:法律为我们护航 总课时4:第3课时
教学目标:
情感态度与价值观:学生激发对法律知识的学习热情,增强法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯。
过程与方法:通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,学生提高对问题的理解思维能力和问题归纳能力。
知识与能力:知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
教学重点:未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
教学过程:
导入新课
十八届四中全会以来,中国进入了全面依法治国的时代,现实生活中不尊重未成年人,侵侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍,从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护,未成年人也应该增强自我保护意识,学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。
新课讲授
自主先学
阅读书本P95-1