幼儿园中班月计划
葵儿园中班月守划
回顾这一学期所做的工作, 在本班老师和全班幼儿及其家长的共同
努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作
开展的具体情况总结如下:
一、教育教学方面 1、主题活动的实施: 本学期我们依据《幼儿园
教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进
行分析,开展了《这就是我》、《春天,您好》《快乐的六一》、《纸的故
事》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程
设置中, 将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,
寅教育于生活、学习中。在主题“春无,您好”中,教师和幼儿一起到
户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、
春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,人小师妊出来了……孩子
们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年齿特点和主题
活动,创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域,引导幼儿
在自由、宽松的气氛中主动探索学习。例如: 结合主题活动《春天,您
好》,我们让幼儿收集各种各样的花草,感受了大自然的美景。教师与
幼儿一起种植营、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼
儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活动提供了帮助。
二、生活护理及常规教育 1]、生活护理: 幼儿园工作中,教育孩子
的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,和孩子
有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了
教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制
度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在5月份,
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因为有“手足口病”这传染病,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我
们要仔细观察班上幼儿情况,对于个别体弱的幼儿,户外活动中也特别
关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,用我们的细心照顾好每一个幼儿,
使家长放心! 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是
幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规
管理,培养幼儿良好的进餐、体洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节
中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事
情会自己做了,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为要使孩
子有一个良好的身体,我们还注重加强各项第炼活动,鼓励幼儿早入园
进行旱狂炼工作。坚持每天户外活动,重视幼儿和参加体育活动的兴趣和
学习习惯的培养。 三、家长工作 《纲要》明确指出; “家庭是幼儿园
重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、
支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的
指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将
我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长
园地栏