师德师风学习情况总结.docx

师德师风学习情况总结 古语有云： 师者，所以传道授业解惑者也。   转眼间，踏上讲台身为人师已经有六个多月了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。 他山之石可以攻玉 ，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。半年下来，长进甚大，成熟不少。   这次市里组织学习《全国优秀教师师德报告》，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。   通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以 三个代表 精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出： 教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。 陶行知先生说过： 学高为师，德高为范。 说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是