七年级语文上册寒假作业答案2019

七年级语文上册寒假作业答案2019 　　【篇一】  　　1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn 　　2. 　　错别字粼篇竣迹 　　改正嶙翩峻际 　　3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨③宁信度，无自信也④求剑若此，不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙 　　4.C 　　5.B 　　6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。 　　7.答案示例：乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容) 　　8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。 　　9.先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。 　　10.“坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。 　　11.安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”)，可以看出安恩的淳朴和慈爱。 　　12.答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。 　　13.不设标准答案，意对即可。参考：美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等 　　14.不设标准答案，意对即可。参考：①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。 　　15.不设标准答案，意对即可。参考：“我”误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。 　　16.不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。 　　【篇二】  　　练习四 　　一.1.想2.编3.写 　　1.隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.2.作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.3.表现了"我"好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4.道路是曲折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.5.任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后,这是我们值得庆幸的优点.6."过来人"的"拦路癖",无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束. 　　练习五 　　一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去总是喝光，约定必醉方休。(2).醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。3.读书，喝酒，写文章.4.B5.(1).一种与世无争，逍遥洒脱的人生态度。隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2).采菊东篱下，悠然见南山。 　　二.1.(1).集(2).联2.(1).半夜不怕鬼敲门(2).英倍君行车3.(1).顾头不顾尾(2).快马加鞭4.(1).虎龙龙虎龙虎(2).龙凤龙凤龙凤 　　三.夏夜的星空 　　夏夜的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么宁静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏银灯,在看着我,照着我,使我产生许多幻想…… 　　白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯. 　　你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是"天鹅座"了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞的雄鹰; 　　练习六 　　一.(1).壮丽(2).悲伤二.倍暗日异开山长万心一发强理壮云 　　三.1.数不清2.愿者上钩3.猴子称霸王4.不识好人心5.四不像 　　五.1.精神到处文章老学问深时意气平 　　练习七 　　一.1.公共卫生也应该讲究啊。2.还好有你监督嘛。 　　二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生 　　三.1.途径方法正规2.坏人就怕遇到“阳光” 　　【篇三】  　　5-6页一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略 　　五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。 　　7-8页一、略二、D四、略五、B六、1.。;;;;……;2.“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。3.姿态万千⑤4.是该段文字的中心对1234句总结5.阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气6.1‖234‖57.总——分——总 　　9-10页一、C二、B三、A四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。2.出租车司机出租汽车3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的4.ACDF5.4;12;36.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。7.BD8.把、扶、探、回转、望、留下 　　【篇四】  　　一、基础字词 　　痣mómúshǎifén磕瞌嗑bǔchen 　　二、文学常识 　　魏巍，散文家，小说家，回忆忆散文 　　三、1.不由得;2.牵挂;3.援助 　　一、指出“小学时候的女教师蔡芸芝先生”是“最使我难忘的”老师。 　　表现蔡老师对“我”和同学们的挚爱，抒发“我”和同学们对蔡老师的热爱之情。 　　写因转学而与蔡老师分别，充满了惋惜和依恋之情。 　　二、七件小事：假生气;教跳舞;观蜜蜂;教读诗;看写字;排纠纷;梦寻师;顺序：从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期。 　　《我的老师》问题评价单 　　基础巩固:B; 　　阅读提升 　　1.B;A2. 　　时间：暑假一个夏季的夜里;地点：家里 　　人物：我和母亲起因：我喜欢老师 　　经过：在睡梦中迷迷糊糊的时候，我爬起来要去找蔡老师，被母亲喊住。 　　结果：母亲把我拉回来，劝说了一会，我睡熟悉了。 　　3.B 　　4.蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋! 　　《展示华夏文化的魅力》问题导读单 　　自学内容 　　基础字词梳理 　　Tīyùkānpìndiànchēngjītiáozhuóxiè 　　遴抉萦魄幻匠轩就成融熔彰 　　初步感知 　　一、略 　　二、贝聿铭是一位极具创造精神的爱国的世界建筑大师 　　三、A 　　《展示华夏文化的魅力》问题评价单 　　基础巩固B 　　阅读提升 　　1.前者指的是迷信的关于建筑布局给运势带来的影响，后者指的是一系列建筑布局的合理性，即建筑要和周围的自然环境和谐。 　　2.香山饭店和它周围的自然景