读书心得

读《做一个书生校长》有感 哈尔滨市永平小学校: 王岩石 在现实生活中, 我们的校长有的“官味”浓, 有的“酒 味”浓, 有的“霸气味”浓, 有的“管人味”浓。读程红兵校 长和他的《做一个书生校长》, 我闻到了浓浓的“书香味”。 “我原本就是一介书生, 匆匆走过的 45 年人生旅途, 绝大部 分生命都交给了书, 爱书、买书、藏书、看书、教书、写书 是我生活的主要内容。我做校长属于偶然事件, 但书生做校 长也有一点优势, 那还是跟书有关。”封页书名下这一段小 小的文字成了程红兵“做一个书生校长”最好的注解, 完美 的浓缩了这位书生校长对其人生追求的心历路程。也成功揭 示了程红兵校长学校管理的秘笈。程红兵把自己定位为“书 生校长”。他解释说: “书生可能相当于古代的“仕'，西 方的“知识分子”，什么叫知识分子?我觉得有三个特点应 该具备: 知、识、人文关怀。”他解释说: 思想不是靠培训 出来的，而是经过长期思考积累的。所以他对老师们说，思 想是从思想中来，不光要读书，还要读脑。所以，程红兵常 常以自己是一介书生而自豪，也常常想这样的日子其实很充 实、很浪漫、也不乏诗意。他是一校之长，同时也是一位语 文教师，他能够享受和孩子们一起读书的乐趣，正因如此， 程红兵不但是一位“书生校长”，学校也成为一块“书香杏 坛”。  今年暑假在单位值班，认真阅读了这本书。手捧好 书，细细品味，一字一句，惟恐拉下，读到精彩处，我便立 刻停下，慢慢思索良久，感觉到我与作者在心灵深处对话， 思想火花相互碰撞，味之醇厚芳香，沁人心脾。 这本书分为六个部分: 坚守知识分子的情怀、以文 化领导学校、一所学校的文化建设、南半球的西式教育、用 生命书写语文教学、真心读书、真情读人。其中有对教师的 衣六教导，有对学校建设的真知灼见，有对语文教学的宝贵 经验，有自己阅读名著的感悟体会，还有 2000 年 1 月随上 海浦东新区教育参观团在澳大利亚历时 66 天的所见所闻， 所思所想，内容很广泛。 读完体会最深的有四点: 第一点是他对书的热爱，用他的话说就是“绝大部分 生命时光都献给了书，爱书、买书、藏书、看书、教书、写 书, 是我生活的主要内容”, 名副其实的一个“书生校长”。 第二点是他的读书心得，看“量”就很惊人，本书中 写出来的就有 29 本之多，那没有写出来的还有很多。再说 读书心得的“质”也很好，大部分篇幅都不长，都是自己的 真正体会，不拘形式，有的只是有感而发。相比之下，我很 需要向程校长学习多写这样短小精悍的读书心得。 第三点就是一份羡慕。在澳大利亚果了这么长时间， 机会难得，令人眼饼。  第四点就是他的正义感，他曾经写文章和魏书生等 人“理论”过，但是当有人不负责任的对魏书生、钱梦龙、 于涝等人炮帮时，他又站出来“主持公道”。 有不想读书，不肯读书，不导读书的教师总抱怨没时 间读书，其实，想读书就可以找到一千个一万个可以利用的 时间， 不想读书就能找到一千个一万个不能读书的理由。苏 霍姆林斯基说: “真正的教师必是读书爱好者……一种热爱 书，尊重书，崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质 所在。” 教师应该成为知书达理的人，就应该通过读书了解世 界，胸怀世界