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风灵
上传于：2024-07-17
教学目标设计
教学设计 教学策略设计
教学媒体设计
教学评价设计
教学心理
课堂管理概述
课堂管理 课堂群体管理
课堂纪律管理
教学目标
概念：指教学活动中所期待得到的学生的学习结果。
教学目标是整个教学设计中最重要的一部分，是教学设计最先考虑的问题。
二、教学目标的分类
1.布卢姆的教学目标分类（非常重要）
1）认知领域：知识、领会、运用、分析、综合、评价
2）情感领域：接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化
3）动作技能领域：直觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化
2.加涅
三、教学策略
1.概念：指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺利安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
2.可供选择的教学策略
以教师为中心：直接教学、接受学习（奥苏泊尔）
以学生为中心：发现学习（布鲁纳：学生）、情境教学、合作学习（小组）
发现学习（布鲁纳）
概念：指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知