幼儿园：中班美术

美术--瓶口印画) 中班 4-5 岁教案 、活动目标 1.认知目标: 尝试自主选择颜色进行瓶口印 画游戏，学会瓶口塌水粉颜料印画的方法。 2.情感目标: 对色彩产生兴趣，体会活动的 乐趣。 3.技能目标: 使用瓶口印画的方法装饰花瓶， 幼儿自己调配颜色。 二、 ”活动准备 工.经验准备: 见过花瓶知道它的作用。 2.材料准备: (1)教师用材料:准备一个没有装饰图案的花 撼和一个有明显的装饰花纹图案的花瓶，教学 PPT 附 有艺术花瓶图片，瓶口印画的操作视频。 《2)幼儿用材料，有粘了水粉颜料的海帝的杯 子(矿泉水瓶子的下半段)瓶口若干(矿泉水瓶子的上半 段)、抹布。 三、 ”活动过程  (一) 谈话导入 工.出示一个没有装饰图案的花片和一个有明 显装饰图案的花瓶，引出主题。(对比两个花类，引导 弓几观察发现他们的不同处, 知道装饰图案能增加物品 发展性原则 的美感.)引导语; 你们觉得哪个花瓶漂亮些呢?为什么? 2.交流讨论， 幼儿讲述已有经验。 科学性、 思想性原则 你们的家里有没有花瓶?它是什么样子的? (二)》 探索发现 工.欣赏艺术花瓶，激发幼儿装饰花瓶的兴趣。 引导语， 这此花瓶漂亮吗?上面有哪些颜色? 有谁知道他是用什么方法装饰的? 直观性原则 2.感受瓶口印画的操作方法。 (1引导语: 小朋友你们想知道漂亮的花瓶是 直观性原则 怎么装饰出来的吗?幼儿观看操作短视频) (3)小结! 小朋友抓担住眶身，用瓶口节一藤 _ Face 活动性原则 住一个眶口就蓝一种闫色哦! (三) 创作表现 二二则 1幼儿创作。(提醒幼儿印在花瓶的外轮廓线 内。 )  引导语， 让我们一起来装饰最漂训的花站送 给如妈吧1 发展性原则 2 .教师引导幼儿用多种颜色装饰花瓶。 3 .教JHig&回指导，提供帮助。并提醒幼儿注 意保持画面、桌面的干净。 《四) 欣赏评议 二幼儿加相互交换欣党作品，相互展示自己 本 积极性原则 2 .教师对集体中有创意的作品，拿出来分训 展示、相互学习。 (五) 结束活动 教师和幼儿一起收拾整理物品，活动就此结 来 《六) 活动延伸 素