解读《山东省2014年高考改革实施意见》

解读山东省年高考改革实施意见昨天上午山东省教育厅召开普通高校考试招生制度改革新闻通气会出台了山东省普通高校考试招生制度改革实施意见决定从年起稳步推进高校考试招生制度改革从年起夏季高考采用综合的模式考试时间由两天半缩短到两天外语考试听力不再纳入统一考试内容体育成绩以高中期间体育成绩取代不计入总分还将逐步统一全省各批次的录取控制分数线允许非户籍考生在我省参加高考晚上细细品读了意见思考下一步教学应考的方法以下是个人对夏季高考的理解和解读仅是一家之言不负任何责任一关于高考考试科目的调整采用综合模式考试科目减少到门两天考完指语文数学和外语主要是英语综合和取消基本能力考试个人认为虽然高中阶段不分文理但高考还是有文理之分的语文外语应该是统一的文科可能考数学文科数学略简单和综合政史地综合卷即文综理科可能考数学理科数学略难和综合理化生综合卷即理综二关于高考考试内容的调整英语有重大调整年开始不再考听力其他科目在内容和方式上不会有太大调整如综合科还是分必做题和选做题这是山东省课程改革模块学习所决定的是无法改变的具体考试范围和难度需要解读当年的高考考试说明三关于高考考试科目分值的调整估计总分分不会改变但个别科目分值可能略作调整估计语文数学总分不会改变仍然采取满分分外语和综合分值改变的可能性加大文科选择考数学综合的考生给高考不再考查学科理化生留有一定的分数理科选择考数学综合的考生给高考不再考查学科政史地留有一定的分数这样以来可以预测外语取消听力后可能减少到分这点民间传得很厉害综合可能恢复到分也可能外语分值不变综合科变为分个人认为第一种可能较大四高中学业水平考试成绩在高考中的利用最为重大的改变是高中学业水平考试的组织管理部门由教育厅的基础教育处改为省教育考试院组织实施这显然是为了提高他的公信度年不再考基本能力的传说由来已久这点在去年秋天的高考改革讨论稿中有明确的表述反向学科高考不再考查的科目如何在高考中体现计划利用这些科目的学业水平考试成绩折合一定分数计入高考学业水平考试以前叫会考实施年来一直众说纷纭因为学业水平考试的公信度很低由于组织部门是当地教育部门考试组织实施的严密程度一直不平衡很多地方为了高考组织学业水平考试时睁一只眼闭一只眼有些地方甚至学校集体组织作弊省教育厅没少通报再是阅卷也是当地教育部门阅卷尺度很不平衡在省里组织的试卷抽检中有些地方的空白卷也有分数想把部分学业水平考试成绩计入高考必须提高公信度只有像组织高考那样才能提高它的公信度这点我在去年看到讨论稿时就想到了意见把学业水平考试的组织实施改由教育考试院显然要提高它的公信度把反向学科学业水平考试成绩折合一定分数计入高考成为必然这样一来高中生相当于经历两次高考只不过考试范围难易度不同罢了特别是反向学科一定要引起重视虽然分值低但也是分啊组织实施的难度可想而知个人预测学业水平考试安排在高二结束阶段时间可能安排在高考后利用高考考场会减少很多人力物力的麻烦学生准备起来也基本能顺理成章五关于高考体育成绩的利用高考前不再由地方统一组织实施由高中学段内体育测试成绩替代个人认为身体素质可以达标但不该记入高考分数因为这不是选拔体育专业的学生既然学校实施信度大打折扣作为参考也就可以了只要学生坚持锻炼确保有一个健康的身体六关于招生制度的改革实施阳光工程减少规范高考加分我省执行国家统一制定的加分政策不另行制定省内加分政策国家教育部调整奥赛等加分项目多数学生不再具备保送资格参加全国中学生数学物理化学生物学信息学奥林匹克竞赛获得全国决赛一二三等奖的学生应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过分向高校投档不再具备高校招生保送资格获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生不再具备高校招生保送资格和高考加分资格有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格参加全国青少年科技创新大赛含全国青少年生物和环境科学实践活动明天小小科学家奖励活动中小学电脑制作活动获得一二等奖或参加国际科学与工程大奖赛国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过分向高校投档不再具备高校招生保送资格有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际数学物理化学生物学信息学奥林匹克竞赛国家队集训的学生应届毕业当年保留高校招生保送资格经所报考高校测试后决定是否录取至于体育特长生省级优秀学生个人认为将来取消的可能性也很大至少会更加公正规范阳光透明参加相应奥赛培训和考试虽然高考不一定加分和保送但在高校组织的自主招生中可能起到较大作用根据学生自身特点和能力建议多参加培训科目适当降低难度申请实行高校多元化录取方式省属高校实施统一高考自主招生录取破格录取推荐录取等录取方式逐步统一全省各个批次的录取控制分数线近年来重点本科全省统一划线但省内二三本各市地的录取控制线差别较大给省内各市地的考生带来不公平逐步统一全省各个批次的录取控制分数线促进了省内考生的公平强烈建议全国部属院校统一分数线还全国各地考生公平实施省属本科院校的自主招生制度省属本科高校实施专家参与录取的招生模式允许非户籍考生在我省参加高考个人认为这一点影响不大山东是人口大省自然也是高考考生大省年考生超过万这几年有所减少也近万现在考生又在逐渐增多每个省的高校录取人数是一定的特别是山东省重点本科只有万多谁愿意到山东来挤这座拥挤的独木桥呢除非河南这样的考生大省教育发达招生数量多的北京上海浙江江苏的考生肯定不会到山东来考考偏远教育落后地区的考生也不会移民到山东来考这点山东考生大可放心只是省内各市地的考生是否也能放开一些省内异地打工者的子女能否在就读地参加高考个人认为将来会放开我们需要拭目以待七个人猜测将来可能采用全国卷一个月前综合科利用全国卷传的沸沸扬扬一起了轩然大波这有可能是试探今年时间太紧张了再改是来不及了不利于学生的备考将来还是有可能的为了使试卷更加科学合理平稳将来改用全国卷的可能很大国家考试院对大纲的把握更加准确命题经验更加丰富专家团队更加庞大命题资源更加丰富年当时课改的省份少单独命题现在很多省份进行模块教学的课改国家教育考试院单独为课改模块教学省份命题山东省没有必要耗费人力物力财力单独命题了这个也需要拭目以待静观其变我分析过山东和全国的理综卷变化不大前面的文章以上分析皆一家之言仅供参考