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工程经济学课程论文工程经济学课程论文范文一路桥工程施工质量和工程经济成本的控制摘要路桥工程施工质量的管理和工程经济成本的控制是保证工程项目建设经济效益最基本的两大因素本文采用文献资料法和描述性研究法以路桥工程为研究对象简要的阐述了在路桥工程的施工过程中质量管理和成本控制这两者之间的关系分别探讨了管理施工质量和控制经济成本的具体措施以期为路桥工程的管理人员和施工人员提供质量管理和成本控制方面的参考和帮助关键词路桥工程施工质量经济成本控制路径路桥工程项目的建设工作需要均衡考虑施工质量与施工成本这两个元素科学合理地管理工程施工质量和控制工程经济成本以此实现和落实路桥工程项目建设经济效益最大化的目标一路桥工程质量管理和成本控制的关系随着中国社会生产力和社会主义市场经济的不断发展城市化建设规模的不断扩大以及现代化建设速度的不断加快人民日益升高的生活水平对路桥工程建设的数量需求和质量标准都提出了更加严格的高要求作为中国土建工程重要的组成部分之一路桥工程项目建设的施工质量直接影响着人们对道路交通的满意程度如果投入使用的路桥工程发生了安全事故还会对国家的信誉财政和人民的人身安全造成巨大的损失和伤害所以路桥工程的质量管理是项目施工过程中需要放在第一位考虑的问题然而同时也要考虑路桥工程项目施工的经济成本和投入使用后的经济效益问题就目前中国路桥工程建设市场的现状来看行业竞争的现象异常激烈施工单位要想在这种激烈的竞争环境中占有一席之地就必须将施工的经济成本控制在可能的最低限度从而提高路桥工程项目在投入使用后产生的经济效益确保公司能够回收到较高的经济利润要想保证路桥工程施工质量的优质和优化就需要极大对项目施工的资金投入这样一来就会降低路桥工程的经济效益却也降低了工程项目发生安全事故的风险由此可见路桥工程项目施工过程中的施工质量管理和经济成本控制之间是相互影响却又相互矛盾的关系二在路桥工程中管理施工质量的具体措施一提升施工队伍全员的质量意识要想有效管理路桥工程中的施工质量首先就应该让施工人员们正确认识和理解到保证路桥工程施工质量的重要意义通过在施工过程中培养起施工人员的质量意识来保证项目各个环节的质量要求达到预期的标准路桥工程建设项目的质量管理工作需要建立在施工队伍全员质量意识的基础之上一方面提高路桥工程项目建设过程中的质量水平另一方面则是建设环节中出现质量缺陷和质量问题的时候能够尽早发现以便对症下药及时采取相应的补救措施来修缮弥补这些缺陷和问题大多数路桥工程项目的施工队伍都是以文化程度不高的农民为主所以质量意识的教育和普及不能采用盲目灌输的单一方式而要由浅及深地逐层落实下去先对复杂繁琐的知识理论进行分析和总结尽量以简单化的文字语言传授给工人们在工人们清楚明白地认识和理解了这些简单的质量管理理论之后再将简化的知识原理拓展开来举一反三这样就能将质量意识深入地贯彻到整个路桥工程项目的施工队伍的意识体系中二严把项目建设计划的质量关卡路桥工程项目施工质量的管理工作在施工开始之前就要进行安排和部署了在路桥工程项目建设的设计阶段一方面要针对各个施工环节中的薄弱环节进行科学有效的预警和防范参考施工队伍全员的专业知识技能综合素质水平职业道德素养和其它各方面的能力等实际情况对路桥工程项目建设进行全面系统而周密的设计另一方面要对施工过程中原材料硬件设施和软件设备的质量和生产安全性进行严格的审核即便是在施工的过程中也要定期安排对生产材料和相关的生产器材进行专业性的技术安全检查确保路桥工程项目建设施工现场的安全性生产还有一方面在正式动工进行建设之前工程质量管理的负责人应该对施工地区的地质水文气象交通和周边相关的地理条件等进行彻底的环境调查并且将调查结果以报告的形式附加在设计图纸的送审文件里三加强对施工过程的质量管理路桥工程项目建设的施工阶段首先要重点注意的是对施工器材和机械操作进行质量管理的问题及时发现和纠正那些违章违纪的施工操作行为遇到违规情节较为严重的一定要给予一定的惩罚以儆效尤其次就是对每一道施工工序的质量检查工作施工工序的排列就像多米诺骨牌环环相扣联系密切前一道施工工序的质量缺陷必然会影响下一道施工工序的进行所以在对施工工序的质量在展开检查工作的时候要注意对细节部分和隐蔽工程的质检和验收不仅是为了方便下一道工序的实施也是为了避免在施工过程中埋下安全隐患进而导致质量问题最后如果在路桥工程项目建设的施工过程中出现严重的质量问题在找不出问题源头或者暂时没有解决方法的前提下必须果断采取停工的处理以最快的速度向上级报告现场质量问题的具体情况由上级组织召开质量问题的研究会议来制定临时的质量控制和质量管理方案经过审核批准之后才能对施工现场的质量问题进行处理三在路桥工程中控制经济成本的具体措施一完善对成本信息化系统的建设建立起经济成本信息化系统并逐步健全和完善系统内部的框架结构改进和更新信息系统的信息化技术是路桥工程项目建设所必须的重要举措之一只有科学整合项目建设不同阶段的经济成本信息应用经济成本信息化系统对这些经济成本信息进行分析研究和总结规划才能在预期的经济成本范围之内尽可能地压缩资金的使用价值充分发挥出成本信息化系统对路桥工程项目建设的服务职能对施工全过程中的工程造价进行合理的控制二重视项目前期的经济成本控制路桥工程项目建设前期的经济成本控制主要分两个方面造价决策和工程设计从造价决策的方面来说施工经济成本的高低对工程造价全过程的资金流通有着直接的影响和作用施工过程中成本资金是否足以流通则会直接影响到路桥工程项目建设的整体利润所以路桥工程项目建设前期的造价决策是整个工程经济成本控制过程中的关键性环节从工程设计的方面来说相比起路桥工程项目建设的经济成本控制这个整体工程设计主要是对经济成本前期投资的预期金额产生影响中国的路桥建筑行业正处于蓬勃向上的发展时期社会主义市场经济对路桥工程项目建设的需求量有了质的飞跃供不应求的结果就是一些假冒的或是不合法的路桥设计单位也参与了进来这就让路桥工程施工的经济成本被哄抬过高施工质量却是大打折扣所以招标单位和施工单位在建设前期的经济成本控制阶段就要严格审核设计单位提交上来的工程造价和工程设计同时还要避免在施工现场的具体施工过程中出现设计和技术上的偏差对经济成本造成不必要的损耗结束语在路桥工程项目建设的整个过程中质量管理工作需要提升施工队伍全员的质量意识严把项目建设计划的质量关卡和加强对施工过程的质量管理而对工程经济成本的控制则需要完善对成本信息化系统的建设重视项目前期对造价决策和工程设计的成本控制参考文献冯建军路桥工程项目经济活动管理及成本控制探析中小企业管理与科技上旬刊徐建梁路桥工程施工中安全质量进度成本管理及控制措施科技风黄喜冬刘丽萍路桥工程施工项目成本控制措施分析探讨黑龙江交通科技工程经济学课程论文范文二工程经济课程教学改革工程经济课程教学的现状工程经济课程教学内容十分丰富其中包括技术经济评价的基本要素资金的时间价值等应用内容而我国高校之所以开设这门课程最主要的原因就是为了帮助学生学会工程的相关理论与方法从而对各项工程项目和技术方案进行评价选择最为优质的方案全方位立体化的为学生提供必要的基本理论和基本方法从而实现各项技术方案以及各项工程项目的可行性现阶段我国高校工程项目这门课程主要存在以下劣势首先重理论轻实践的现象普遍存在工程经济学是一门实践性很强的一门学科教师在日常的教学过程中应当着重注意实践同理论的有机结合避免出现实践与理论相脱节的现象该门课程的教学任务以及教学目的就是为了能够帮助学生深入的了解所学的经济学基本理论以及基本方法从而对各项工程的技术方案以及项目的经济可行性进行评价并在此基础上选择最优方案进行施工也就是以进一步提高工程项目的经济效益为目的然而在实际教学过程中绝大多数教师都仅仅向学生灌输理论知识忽视了对学生进行实践教学这就极大的降低了学生的实践水平不利于为社会输送更多的高素质人才其次教学方法落后现阶段工程经济学这门学科的绝大多数教师都在利用传统的教学理念进行教学教师在整个课堂上居于主体地位依据自己的实践经验以及课本的叙述机械的向学生灌输理论知识学生在课堂上处于被动地位长此以往势必不利于培养学生学习的兴趣调动学生学习的积极性近些年来我国已经进入了信息社会信息技术已经深入到我们生活的每一个角落然而在工程经济学该门课程的教学过程中教师依旧没有将信息技术应用到课程当中由此可见教学方法的落后是阻碍工程经济课程效果不佳的最主要因素再次教师素质普遍偏低工程经济学科是一门实践性很强的一门学科因此对教师的实际水平要求非常的高教师只有具备一定的实践基础才能胜任教师的职能然而我国高校的绝大多数教师都是刚刚走出校门后就进入到了工作岗位当中因此缺乏必要的实践教学经验难以在授课过程中将理论与实践有机的结合到一起在这种情况下也很难培养出更多的高素质人才工程经济课程教学的改革首先从实际出发做到理论联系实际理论来源于实践并指导实践在工程经济课程当中教师应当做到从实际出发深入的了解学生的实际情况有针对性的对学生进行指导不仅如此教师在教学过程中应当采用案例教学法等多种教学方法使学生在学习该门课程的理论知识的同时快速的应用到实践当中从而避免出现理论与实践相脱节的现象这种教学方式一方面能够培养学生的学习兴趣充分调动学生的积极性另一方面还能够不断的满足社会和企业对学生的要求其次进一步提高教师的综合素质笔者通过长期的实践研究认为提高教师的综合素质应当从两个方面入手这两个方面分别是外部方面和内部方面外部方面学校应当定期或不定期的对教师进行培训快速提高教师的教学水平也可以推荐有能力的教师到专门的进修学校去学习提高自身的学习能力内部方面教师自身在日常的教学过程中还应当对自身的实际情况有一个清楚的认识在此基础上扬长避短不断的提高自身的实践能力再次创新教学方法实现多媒体教学工程经济教学课程中一直延续着传统的教学方法和教学模式这不利于提高学科的教学水平也不利于培养学生的学习兴趣因此我们应当予以高度的重视近些年来我们已经逐步进入到了信息时代人们的关系已经逐步向信息化发展工程经济教学也是一样应当将信息技术应用到该门课程当中以多媒体为首的信息技术走进课堂能够使复杂的知识简单化抽象的知识具体化还能够实现知识的生动再现因此能够极大的调动学生学习的积极性培养学生学习的兴趣最后打造校企合作模式工程经济教学改革应当走校企合作模式建立校企合作模式不论对学校对企业还是对学生来说都是一项非常有意义的事情因此我们应当予以高度的重视学校通过校企合作模式能够清楚的了解工程经济课程的发展趋势从而进一步提高教学质量学生通过校企合作模式可以清楚的了解企业对其的要求能够了解自身的不足从而实现自身的快速发展企业通过校企合作模式能够为企业引进更多的活力促进企业的进一步发展也就是说建立校企合作模式是学校企业和学生双赢的一种教学模式结语工程经济课程的教学虽然取得了一定的成绩但是仍然存在一定的问题这些问题的存在不利于我国工程经济课程教学质量的进一步提高正因如此我们应当对其予以高度的重视采取多种方式多管齐下多策并举实现整个教学质量的提升