部编版语文暑假七年上册自学巩固卷（十）（word版含答案）.doc

试卷第页共页部编版语文暑假七年上册自学巩固卷十一选择题给下列语句排序正确的一项是树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟乡下去小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠的他们的草屋稀稀疏疏的在雨里静默着下列有关文学文化常识及课文内容的表述不正确的一项是金色花是一首散文诗其作者是印度的作家诗人泰戈尔泰戈尔获得年诺贝尔文学奖济南的冬天的作者是老舍原名舒庆春文章紧紧围绕济南冬天温晴这一总体特点来写抒发了作者对济南的无限热爱之情书又称尺牍信札是一种应用性文体多记事陈情我们学过的诫子书是东晋时期的诸葛亮写给儿子的一封家书古代有许多特定年龄的别称如豆蔻是指女子十三四岁花甲指六十岁古稀指七十岁下列词语书写全都正确的一项是凛冽头衔怪涎不经拈轻怕重分歧温驯见异思迁迫不急待决别眩晕骇人听闻大相径庭坍塌鉴赏混为一谈神采奕奕下列词语书写无误的一项是瘫痪告诫絮叨樵悴尴尬诀别呕吐荫蔽烫金警醒繁闷枯涸垂打流转试探祷告下列有关朝花夕拾的说法中正确的一项是试卷第页共页五猖会中父亲让我背论语让我感到痛苦少年鲁迅也不喜欢天演论藤野先生是一位治学严谨认真负责不拘小节没有民族歧视为人正直的人他和寿镜吾都是鲁迅非常尊重的老师范爱农是一个非常随和的人他对辛亥革命是非常欢迎的但从日本留学回国后一直没有受到重视和重用二十四孝图是一部宣扬封建孝道思想的著作鲁迅针对卧冰求鲤孔融让梨老莱娱亲等孝道故事做了分析揭示了封建孝道的虚伪和残酷字词积累下列加点字的读音有误的一项是缥缈滑稽御聘疲倦不堪中伤澄澈庇护杞人忧天较量女娲蓬勃随声附和头衔凯歌呈报骇人听闻下列加点字的注音全部正确的一项是棱镜花苞吝啬端庄池畦睫毛化妆掩饰高邈干涩凄冷莅临静谧绿茵娇媚粗犷把下面的句子组成一段连贯的话排序合理的一项是你会发现烦恼正渐渐消散再次启程你会一身轻松停下来在大自然的怀抱里感受叶的光芒花的辉煌草的力量面对他人的质疑你是否苦恼过面对学业的受挫你是否沮丧过那么何不选择偶尔停下来呢依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是倘若要我说说总的印象我觉得苏州园林是我国各地园林的各地园林或多或少都受到苏州园林的影响创造性的思维又有哪些的要素呢我正欣赏着这里的景致一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走试卷第页共页过我的身旁今年央视春晚的魔术表演十分精彩真是让人大开眼界其丰富奇妙的变化简直标志必须悠然自得不言而喻标本必需悠然自得不可思议标志必需泰然自若不言而喻标本必须泰然自若不可思议下列说法有误的一项是动物笑谈一文的作者是英国动物行为学家科普作家康拉德劳伦兹其代表作是所罗门王的指环狼选自文言小说集聊斋志异作者蒲松龄字留仙世称聊斋先生清代文学家聊斋是蒲松龄的书房名志意思是记述异指的是奇异的故事聊斋志异这本书虽然写的多是鬼怪故事却曲折地反映了当时广阔的现实生活猫一文表达了我对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情二综合性学习综合性学习近视是中学生绕不开的话题为此初三班将开展未来之光护眼行动的主题活动请你完成以下任务请你调查围绕本次活动主题我们准备对初三部分学生进行问卷调查请你为问卷设计两个问题请你转述班主任王老师对金晶同学说我们班想举办一次眼健康科普讲座听说你的邻居李叔叔是眼科专家我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座你问问他能来吗第二天金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话三语言表达选词填空你只会感到更高邈深远并让凄冷的雨滴去你的灵魂而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更开阔的大地试卷第页共页远远地望过去收割过的田野变得很亮没有叶的枝干淋着雨的草垛对着瓷色的天空像一幅利落的木刻干净纯洁净美纯净四课内阅读阅读下面的文言文完成下面小题狼一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳下列加点词解释有误的一项是顾野有麦场顾看视意暇甚意神情态度意将隧入以攻其后也隧隧道狼亦黠矣黠狡猾下列各项中加点词意义和用法相同的一项是而两狼之并驱如故夫君子之行意将隧入以攻其后也盖以诱敌屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐其一犬坐于前不义而富且贵于我如浮云下列对选文理解有误的一项是狼一文选自蒲松龄的文言小说集聊斋志异狼一文可分为两部分第一部分是叙事遇狼御狼惧狼杀狼第二部分试卷第页共页是议论暴起劈断等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神文章主要告诉我们对待狼一样的恶势力要敢于斗争又要善于斗争以夺取胜利五课外阅读文言文阅读晋太和中广陵人杨生畜一狗甚爱怜之行止与俱后生饮醉行大泽草中眠不能动时方冬月燎原风势极盛犬乃周章号唤生醉不觉前有一水坑狗便走往水中还以身洒生左右草上如此教次周旋跬步草皆沾湿火至免焚生醒方见之尔后生因暗行堕于空井中狗呻吟彻晓有人经过怪此狗向井号往视见生生曰君可出我当有厚报人曰以此狗与我便当相出生曰此狗曾活我不得相与余即无惜人曰若尔便不相出狗乃引颈视井生知其意乃许焉乃语路人云以狗相与即而出之系之而去犬时时顾后五日狗夜走还选自搜神后记注释燎厚野火旺盛周章急得团团转跬步半步暗行晚上赶路号嚎叫尔这样下列加点词语解释不准确的一项是乃语路人语告诉对说狗夜走还走步行怪此狗向井号怪对感到奇怪系之而去去离开下列选项中加点字意义相同的一项是犬乃周章号唤其一犬坐于前狗呻吟彻晓晓驾炭车辗冰辙若尔便不相出若屈伸呼吸狗乃引颈视井下车引之试卷第页共页下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是堕于空井中非得一人于井中也即而出之学而不思则罔方见之久之目似瞑以狗相与静以修身下列对文章内容的理解和评价有错误的一项是从巧救杨生免于火灾为救杨生跟随路人回家从路人家逃离回到杨生身边可以看出这是一只神奇的狗狗乃引颈视井生知其意乃许焉从这一细节可知这只狗最终听从杨生的话跟路人走了晋朝太和年间广陵人杨生养了一只狗非常喜爱它出行时常把狗带在身边文中生曰此狗曾活我不得相与余即无惜这一处语言突出地表现了杨生对狗的甚爱怜之将下面的句子翻译成现代汉语此狗曾活我不得相与余即无惜即而出之系之而去六现代文阅读阅读下面的语段回答问题最后一堂语文课对于我们这些家电专业的学生语文课颇有点像火锅筵席上的瓜子可有可无但黄老师并不这么看他说即使你们今后是一个修电视机收音机的多知道一点祖先传下来的文字之美也是没有坏处的这句话与其说是开导学生倒不如说是在开导自己作为一位老语文教师他像一个上错了船的游客明明是要到上海却被拉到了湖北那种不安与不适可想而知黄老师上课可以用一个酷字来形容他通常是左手捻一本语文书右手揣在裤兜里上半身最常穿的是一件蓝底却洗得灰白看着旧却很齐整的中山装头发散着灰白的光泽老师年轻时应该是帅气的这种帅气穿透岁月留在他的眉试卷第页共页眼言词和举手投足之间黄老师上课通常是不怎么看课本的他手里轻捻的那本语文书也许纯是用来对付教导主任的他要讲的课文以及知识点早已烂熟于心张口即吟抬手就写举手投足间有一种不容阻断的气韵即使平常最不喜欢学习的同学在那抑扬顿挫的诵读和讲解中也体会到了知识的美感与魅力然而走得最急的总是最美的时光当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候我们发现我们喜爱的语文课已离开了课程表关于语文课的取消有多种传说有说是因为新近要开电工基础等专业课程有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌还有阴谋论说学校教导主任原也是教语文的想来接手过把瘾不管哪一种原因都指向了我们并不情愿的结果我们于是展开了一场有声的反抗开学第一堂课不知是谁发起整个教室里哼起了国际歌的旋律就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景不动嘴只是让声音在喉头中低沉地哼这种声音整齐地汇聚在一起其震撼和共鸣的感觉可想而知无怪乎电视里那位不可一世的德国将军感到了无比的恐惧我们那位无辜的不知就里的电工基础老师神经当然没有将军那么粗被墙一样厚重的歌声一挡仿佛头撞在岩壁上的小鹿负痛仓皇逃去不一会儿班主任教导主任副校长闻风而来救火车一般匆忙而焦急从校领导到班主任一个个轮番上阵从学校办学宗旨到专业课程设置的紧迫性再到黄老师健康等都做了苦口婆心的解释为了增加可信度还特意安排黄老师回学校来一趟那天黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些九月的阳光在他身后把他镀成了一个披满金光的雕塑模样他几乎是以背诵的样式重述了学校希望我们的一二三四同样的内容被他一说我们毫无排斥感地完全接受了接下来他又说同学们听到你们为挽留语文课所做的我感到万分荣幸我很荣幸你们通过我看到了文字之美文化之美但我的学养有限只给你们开了一个小小的窗你们通过这个窗看到一点一滴的星空与苍穹那是一个你完全想象不到的广阔世界一辈子很长有很多东西需要坚持即使你是一个修收音机的师傅那是黄老师最后一次在讲台上说话也是我的最后一堂语文课但那又是一个开始是让我把语文和写作不再当成一门课程而是将它当成望向世界的小窗的开始从那天起三十多年时间没有一天止息试卷第页共页作者曾颖选自小说小小说选刊有删改小说分两个部分写黄老师的课请分别概括其特点平时的课最后一课下面两个句子特别有趣味请选择一句简要赏析对于我们这些家电专业的学生语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子可有可无不一会儿班主任教导主任副校长闻风而来消防车一般勿忙而焦急如果对第段作如下批注请摘录出与之对应的句子写出了黄老师的不安看得出黄老师的不甘读完全文你觉得黄老师是一个怎样的人下面是小说结尾删减的一段请结合对小说的理解接着写几句我的同学里多年以后他们有人成了央视主持有的成了书法家或画家还有的成了公务员商人或工人不管当下在做什么拓展训练外婆的世界李娟外婆大部分时候跟着我生活有时也送到乡下由我妈照顾我妈家大业大又是鸡又是狗又是牛整天忙得团团转能专心照顾外婆的只有我我在阿尔泰外婆便跟着我我白天上班她一个人在家每天下班回家一进小区远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望她一看到我赶紧高高挥手每到周六周日只要不加班我都带她出去闲逛逛公园的绿化带逛超市逛商场每到那时她被我收拾得浑身干干净净头发梳得一丝不苟一手牵着我一手拄杖在人群中慢吞吞地走啊走啊四面张望看到人行道边的花喜笑颜开长得极好我今天晚上要来偷看到有人蹲路边算命就用以为只有我听得到的大嗓门说这是骗钱的你莫要开腔我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱在水族橱馆窗前举起拐棍指指点点这里有个红的鱼这里有个白的鱼这里有个黑的鱼水族馆老板非常担心老奶奶可别给我砸了进入超市更是高兴走在商品的海洋里一样一样地细细地看还悄声叮嘱我好生点打烂了要赔除此之外大部分时间地总是糊里糊涂的总是不知身处何地常常每天早上试卷第页共页一起床收拾行李说要回家还老是向邻居打听火车站怎么走但她不知道阿尔泰还没通火车她只知道火车是她唯一的希望火车意味着最坚定的离开在过去漫长的一生里只有火车带她走过的路最长去的地方最远只有火车能令她摆脱一切困境火车是她最后的依靠她总是趁我上班时自己拉着行李悄悄跑下楼有一次我回家发现门把手上系了根布条以为是邻居小孩子恶作剧就解开扔了第二天回家发现又给系了一根后来又发现单元门上也有原来每次她偷偷出门回家都认不出我们的单元门不记得我家的楼层对她来说小区的房子统统一模一样这个城市犹如迷宫于是她便做上记号这几根布条是她有适应异乡生活所付出的最大努力我很恼火我对她说外婆你别再乱跑了走丢了怎么办摔跤了怎么办她之前身体强健自从前两年摔了一跤后便一天不如一天我当着她的面把门上的布条拆掉没收了她的钥匙她破口大骂又哭喊着要回四川深更半夜地拖着行李就走我筋疲力尽灰心丧气第二天我上班时就把她反锁在家里她开不了门在门内绝望地号陶大哭我抹着眼泪下楼心想我一定要赚很多钱有一天一定要带外婆离开这里我和她生活在一起却终日在她的世界边缘徘徊一一奇异的难以想象的孤独的世界如蚕茧般的世界每天我下班回家走上三楼她拄着棍准时出现在楼梯口那是我今生今世所能有的最隆重的迎接每天一到那个时刻她艰难地从她的世界中抽身而出我向她百般承诺带她回四川坐火车回坐汽车回坐飞机回想尽一切办法回回去吃甘蔗吃凉粉吃一切她思念的食物见一切她思念的旧人但是我做不到我妈把外婆接走那一天我送她们去客运站再回到空旷安静的出租屋看到门把手上又被系了一根布条终于痛哭出声选自文汇报年月日有删改文章写了我与外婆的哪几件事请简要概括根据要求回答问题从人物描写的角度赏析句中加点的词每天下班回家一进小区远运就看见外婆在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望将句子画线的内容改成这里有各种颜色的鱼好不好为什么在水族馆窗前举起拐棍指指点点这里有个红的鱼这里有个白的鱼这里有个黑的鱼外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布目的有什么不同试卷第页共页结合文章内容简要分析外婆的世界是怎样的世界发挥想象在文章结尾加上一段我对外婆的真情告自不少于字七作文作文题目家有要求把题目补写完整不少于字八填空题解释下面加点的词语夫君子之行非淡泊无以明志非宁静无以致远遂成枯落填空同学们准备一起排练创意小品当保尔遇上祥子小品汇聚了名著中诸多个性鲜明的典型人物如顽强坚韧的保尔的祥子的长妈妈的简爱等阅读语段按要求完成下面的题目人生需要目标感拔节生长向晴空以个人青春为例有的人走捷径往往是拔苗助长有的人犹豫不前也错过了成长的机会在信息爆炸的时代能否树立明确的目标有利于让行动更有指向性精准聚焦靶向瞄准能破除障碍战胜困难第句的标点符号使用有误请将修改意见写在下面的横线上第句有语病请将修改意见写在下面的横线上第句需要补上一组恰当的关联词请写在下面的横线上填空被鲁迅先生称为神魔小说的是中国古典文学中最富想象力的作品之一前七回讲述主要人物的身世和的故事作品中一个深受人们喜爱的角色虽然好吃懒做见识短浅爱搬弄是非爱占小便宜说谎贪恋女色遇到困难就嚷嚷散伙等但也不失忠勇和善良小明选取了据鲁迅朝花夕拾改编的连环画中的几个名场面粘贴在桌上试卷第页共页制作成知识角利用碎片时间进行知识巩固图一来自文章图二来自文章图一图二下面这段文字中画线处有语病请进行修改为贯彻落实广阅读行动计划某中学开展了一次我与经典读书活动通过本次活动使广大师生对阅读有了更深刻的理解阅读不仅可以提高人的修养而且能够增长人的知识大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去修改修改请根据阅读积累在下面表格的横线处填写相应的作品或人物作品人物文段或评述彭德怀已经是一个旅长了在所有的湖南军队里被称作自由思想的军官因为他有事必和他的士兵委员会商量西游记这是一部浪漫主义长篇神魔小说主要写孙悟空猪八戒沙僧三人保护西行取经沿途遇到八十一难一路降试卷第页共页妖伏魔化险为夷最后到达西天取得真经的故事骆驼祥子好像圈在屋里的一个蜜蜂白白地看着外边的阳光而飞不出去跟院里的妇女们她谈不到一块儿她们所说的是家常里短而她是野调无腔的惯了不爱说也不爱这些个朝花夕拾但也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢名著阅读朝花夕拾是鲁迅写的一部回忆性的散文集朝表示早年时候夕表示晚年时期这个词的意思是早上的花晚上来捡指鲁迅先生在晚年回忆童年时期少年时期青年时期的人和事朝花夕拾中出现了六个主要人物他们是作者的保姆恩师朋友范爱农父亲邻居衍太太儿时的私塾老师寿镜吾