工作总结Ada -工作总结

工作总结 Ada -工作总结 2010 年第一 新华戴云丽 本学期我担任教学工作，并兼任综合教研组组长，在这个学期里 自己付出了辛苦的，但也收获了很多，现就结合本人的工作，谈谈本 学期的工作 教学方面 1、营造活跃的氛围，激发学生的学习兴趣,。因斯坦曾说过: 兴 趣是最好的 。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就 会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的 学习会拖杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学 习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比 较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学、设计形式多样的 为学生营造一个、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围 中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极地投入到学 习中去。 2、创设浓厚的英语学习氛围。课堂上采用英语组织教学。本学期 自以来，在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时相互打 招呼、道别，或是发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可 能让学生多听多讲英语，这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能 为学生创造良好的语言，增加了听说英语的会。 3、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内  容及学生的实际，认真写好。对每一课都做到 有备而来，每堂课都 在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。 二、参加，提高自身平 2010年8月 1 日开始，我参加了为期三个多月的 市领雁工程 ， 通过这次的培训我发现自己很 老 了, 很多知识有待更新，要抓紧把 担学习,《》 0。如新理念: 充分发挥学生的主体地位，以开放的心态 创设开放的课堂。虽然以前也说 学生主体地位 ，但是常常说到做不 到，培训教会我将理论用于实践，真正在课堂上得以体现; 同时应充 分关注学生的发展过程，改变只重培养结果的陈旧的观念; 用多把尺 子衡量学生，扬长避短，确立新的人才观…不能再按照传统的模式-- 教师将知识传授给学生、甚至将知识细化，让学生接受、去消化，而 是应该激发学生兴趣、培训学生学习能力，让学生做知识的主人,为 学生做个可持续发展的人打基础。 九月下名，我们开始了实践培训。 这次我们塘下片区的六位老师被 分配到了塘下镇一小, 有幸由翁金环老师当指导师，翁老师基本功非 常扎实，思维非常活跃，每次听她的课，对教材的和处理就会有新的 想法，有新的收获。在听了指导师的课后，我才真正感受到了名师的 风采。 在实践导师的带领下,我们都先上 原味 的诊断课,经过诊断和导 师与同伴的