部编版语文五年级上册语文期末测试卷.doc

语文期末质量监测 时间：90分钟　满分：100分 第1部分 积累与运用(27分) (一)根据语境，看拼音写词语。(5分) 新冠战役中，为了ɡé lí(　　　　)bìnɡ jūn(　　　　)，钟南山院士等医护人员，一再dīnɡ zhǔ(　　　　)人民群众，戴好口罩，不要聚集，做好防御措施。我们相信，大家tónɡ xīn xié lì(　　　　　　)，终究会云开雾散见彩虹。 (二)语言积累。(6分) eq \a\vs4\al\co1(1．)山一程，水一程，__________，夜深千帐灯。(纳兰性德《长相思》) eq \a\vs4\al\co1(2．)一代名相魏征用“________________________________________”这句话来告诫人们，身处安逸，应当考虑到潜伏的危机，戒除奢侈，倡导勤俭。 eq \a\vs4\al\co1(3．)晴天的清晨，每每看见它__________________________________，看来像是不安稳，而它____________________________________。(郭沫若《白鹭》) eq \a\vs4\al\co1(4．)读书是一种心灵的旅行，请你写一则关于读书的名言警句作为你的座右铭。(2分) ________________________________________________________ (三)选择题。(每道题只有一个备选答案是正确的，每题2分)(16分) eq \a\vs4\al\co1(5．)下列词语中，加点字读音全部正确的是(　　)。 A．监狱(jiàn) 目不暇接(xiá) B．更正(ɡēnɡ) 威风凛凛(lǐn) C．差使(chāi) 博闻强识(shí) D．枕头(zhěn) 果实累累(lěi) eq \a\vs4\al\co1(6．)下列词语中，书写完全正确的是哪一项？(　　) A．箬笠　生灵涂炭 B．书藉　亭台楼阁 C．毕竞　哀弘遍野 D．缠绕　振耳欲聋 eq \a\vs4\al\co1(7．)有一个汉字最早的字形像一个倒立的人(如图一)，意思是“方向相反”，引申为“抵触、背叛”。这个字的字形变化如图二。这个字是(　　)。
A．从 B．逆 C．行 D．返 eq \a\vs4\al\co1(8．)下列加点词语的意思与其他三项不同的一项是(　　) A．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些指甲状的小叶，一半成了照影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。 B．这里山花古松遮掩着悬崖峭壁，鸟语花香，生意盎然，一派秀丽景色。 C．老王最近做生意赔了本，整天闷闷不乐的。 D．因为天旱得厉害，地里的麦苗都耷拉着脑袋，毫无生意。 eq \a\vs4\al\co1(9．)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(　　) A．两校学生棋逢对手、各有千秋，比赛在友好的气氛中顺利进行。 B．习总书记指出，要确保人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安。 C．运动会即将举行，同学们个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动。 D．为争创全国文明城市，莆田人民众志成城，万众一心，撸起袖子加油干！ eq \a\vs4\al\co1(10．)下列句子中，破折号的作用与其他三句不同的是(　　) A．但白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 B．我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！ C．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 D．这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 eq \a\vs4\al\co1(11．)下面没有语病的句子是(　　) A．她阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 B．切实减轻小学生的课业负担，是实施素质教育的关键。 C．我们要善于改正并发现自己的缺点。 D．通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。 eq \a\vs4\al\co1(12．)对下面这段话的意思概括最恰当的一项是(　　) 我们几乎每时每刻都处在一个受噪声污染的环境中，户外的交通噪声，建筑工地上的噪声，办公室内的设备噪声、人员的噪声，回家后家用电器的噪声、邻里的噪声……虽然很多时候这样的声音环境只是不友好，并没有达到震耳欲聋的地步，但日积月累，人们的身心健康也会受到很大的影响，表现为心理的神经紧张、暴躁、精神不集中，生理的血压增高、心跳加速、听觉不灵。 A．噪声污染对人类很不友好。 B．噪声污染几乎是无处不在。 C．噪声污染的情况非常严重。 D．噪声污染会影响身心健康。 第2部分 阅读与欣赏(38分) (一)说明类文本阅读。(15分) 航空母舰的“家” ①我国首艘航空母舰(简称“航母”)——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样的呢？ ②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜不起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。 ③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”，能几乎无差错地完成复杂的补给工作。 ④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。 ⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！ (选自《学与玩》，有删改) eq \a\vs4\al\co1(13．)题目中的“家”指的是什么？(　　)(2分) A．辽宁舰 B．航空母舰 C．航母军港 D．各类军舰 eq \a\vs4\al\co1(14．)“尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜不起。”这句话用作比较的说明方法介绍了航母军港的什么特点？(　　)(2分) A．面积大 B．港口深 C．防波堤长 D．抗风避浪 eq \a\vs4\al\co1(15．)文章除了介绍航母军港的“规模大”“功能完善”这两个方面的内容以外，还介绍了哪方面的内容？(　　)(2分) A．“大管家” B．智能化设备 C．防袭击预警系统 D．后勤补给计算机系统 eq \a\vs4\al\co1(16．)文章在介绍说明对象时，多处出现如“大肚汉”“大哥”这类词语，这样表达有什么好处？(　　)(2分) A．简洁明了 B．具体明确 C．科学准确 D．形象生动 eq \a\vs4\al\co1(17．)第④自然段从哪几个方面来介绍航母军港完善的功能？请简要概括。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ eq \a\vs4\al\co1(18．)第①自然段连续提出两个问题，你觉得这样写好吗？请结合文章内容说明理由。(至少两点)(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)文学类文本阅读。(23分) 葡萄干面包 琦　君 我好爱吃葡萄干面包。每天早上吃一片，再喝一杯鲜牛奶，真觉其味无穷。 品尝葡萄干面包的味，不只在它的香甜，也不只在它的松软，而是由于吃的时候，想起当年守着母亲，看她眯起眼睛，全心享受葡萄干面包的快乐神情。 六十年前，哪有现在这样“浑身”布满葡萄干的面包呢？那时一个小圆面包上，只有正中央镶一粒葡萄干，边上偶然再黏上一两粒，那就是不得了的丰富啦！ 母亲有胃病，很“新式”地要吃“西点面包”。每回长工有事进城，才顺便为她买几个带回来。母亲把它当宝贝似的收在碗橱里，厨房工作做得正忙，胃里饿得直冒酸水，她就拿出面包咬一口，又放回去。直到饭菜都烧好，才坐在门槛边那张长凳上，把一双站得疼痛的小脚搁在矮竹凳上，捏着葡萄干面包，看一眼，咬一口，细嚼慢咽地品味起来，但总是把那两三粒葡萄干留到最后才吃。我在她身边转来转去，实在想看那几粒葡萄干，老是问：“妈妈，您为什么还不吃葡萄干呀？”她总是说：“急什么嘛？总要嚼得细细的才补呀！”我说：“才两三粒葡萄干，还补不到牙齿根呢！”母亲笑眯了眼说：“谁说的，葡萄干补血的，补了血，浑身都补了。” 有一回，我实在忍不住流口水，心生一计，忽然一声大喊：“妈妈，面包上有一只苍蝇。”说时迟，那时快，伸手就把那粒葡萄干剥下塞到嘴里了。母亲笑骂：“你这个馋嘴丫头，欺侮我近视眼。只那么一粒葡萄干你都抢。我做的枣泥糕多好吃，你不去吃，来抢我的葡萄干面包。我是有胃病，不能吃糯米呀！” 我心里也觉得很抱歉，对自己说：往后再也不这样淘气了，一定要把好吃的东西留给妈妈吃。可是从那以后，母亲反倒都把葡萄干剥下来留给我吃。我说：“你自己吃嘛！”她说：“甜的吃多了不舒服。”我有点不信，但还是把她留给我的葡萄干吃了。 有一回，老师因为我作文写得好，要奖赏我，问我喜欢什么。我马上说：“葡萄干。”老师给我买来像火柴盒那么小一盒葡萄干。盒子上画的是一个漂亮番女，捧着一篮绿绿的葡萄。我把盒子打开，撮出一粒放在嘴里含着，在心里说：“我一定要省着给妈妈吃。”于是把它塞在母亲枕头底下。晚上临睡时，母亲发现了，眯起眼睛看了半天，问是什么，我说：“是补血的葡萄干呀！”母亲高兴地打开来，撮了一粒放在嘴里，慢慢地咀嚼。我靠在她怀里，仰起头来看她那一脸的笑眯眯，觉得自己从来没有这么孝顺过呢！ 那盒葡萄干在母亲枕头下放了好多天，她总是舍不得吃。还是我忍不住，摸出来撮一粒塞在母亲嘴里，撮一粒放在自己嘴里，母女二人，并肩躺在床上，你一粒，我一粒，边吃边唱山歌，好多天才把它吃完了。 如今回味起来，觉得一生也没吃过那么好吃的葡萄干呢！ (有改动) e