9.3 关注货币政策（教案）-高一《财政与金融基础知识》（高教版 第3版）.doc

任务9.3 关注货币政策 一、教材名称 《财政与金融基础知识（会计专业）（第三版）》（高等教育出版社） 模块9任务9.3《关注货币政策》 二、课时 2学时（90分钟） 三、学情分析 中职一年级的学生，学习方法积累不多，思维方式相对单一，知识储备不足、文化素养不高，因此，促进学生又快又好的丰富知识面，提高专业素养，养成市场经济的思维方式，是本任务的重要目的。 四、教学目标分析 1.知识目标 （1）了解货币政策的含义 （2）掌握货币政策的目标、类型 （3）理解货币政策工具的内容及作用机制 2.能力目标 初步能够结合不同的宏观经济情景分析中央银行货币政策工具的选择及其实施效果 3.情感目标 （1）使学生正确认识党的路线、方针、政策，认识社会主义制度的优越性，增强法制意识； （2）正确理解和看待宏观经济调控，关心货币政策的变动，关注国家经济的发展，增强主人翁意识。 五、教学重点与难点分析 教学重点：一般性货币政策工具（中央银行的“三大法宝”） 教学难点：货币政策工具的作用机制 六、教学方法 情景模拟法、合作探究法、小组讨论法、案例法、讲授法等 七、教学准备 多媒体、黑板、案例材料