读书 心得

多一份平和 。” 少一份急躁 一一读 《心平气和的一年级》有感 作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识 财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的 修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵,用书中的 知识充实自己。 教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重 任, 在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施， 教师"一言堂"已全盘和否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程 中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与 他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受 到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦 恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵 的财富。 在今年重庆市语文阅读赛课中听了巴蜀小学老师的课，问及 她最近看的什么教育方面的作品时，她谈了读《心平气和的一年 级》的感受，受到启发，我很想读一读。这个假期，有幸看了宁 老师推荐的薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，感动于薛老师 的执著与细致，细细唱位其中的内容，更感动于薛老师朴素的语 言，对孩子细心的呵护、对家长真诚的交流。这是一位在平凡的  工作岗位上演绎着不平凡事业的老师。薛老师在书的前言中这样 说到: “站在台上，我就是语文。大量地高品位地读;， 自由地诚 实地抒写; 勇敢地大胆地思考一一这，就是我奢矿碰碰一路走来、 越来越坚定的语文学习之道。这是我的园地，在这里，我以我的 方式积年累月地经营。没有奇花异卉，也看不出谁是“栋梁”一 一我跟孩子说，不许说要做栋梁的话，因为你们是人! ”是啊,薛 老师就是这样用自己的方式在演绎着自己的精彩。 在这本书中，最精彩的是薛老师在一学期内给家长写的二十 几封信。她把这一组信叫作“请跟我来”。21 封信，既有苦口婆 心的劝慰，也有繁费苦心的提醒，既有语重心长的告戒，也有不 容置疑的要求, 正是这 21 次心与心的交流，引领着家长向正确的 教育理念前行，也展示了一位教育大家的寄智、博大、精深。 学校教育与家庭教育互相吐通了一一这也许是今日教育界的 件刻不容缓的大事，在教育孩子的同时，也要教育家长，教育 家长怎么做好一个家长，怎样心平气和地与孩子一起成长。家长 们千万别生气，你就是有再多的钱，你就是做再大的官，你就是 取得再高的地位再大的成就，但“做一个好家长”这一课你必须 从头学起，这一门学问是别的东西无法替代的，也是绝对不应该 由别人来代劳的。 薛老师是因为爱孩子而做教师的，薛老师是因为爱读书而教 孩子读书的。有人会问: 做一个小学教师能读多少书啊? 发出这 种疑问的人，就应该再到一年级课堂上去好好读点书。我虽然念  了很多年书载，但还是自杀书读得比太少，也没有薛老师那么执 着。她每天都要大声朗读一小时，或是在旷野，或是在空屋子， 或是在自己的学生面前，尽管他们不一定能听懂，但这也是一种 和更陶，覃陶得这群小学