[精品]三年级

《乞巧》教案 设计理念: 《乞巧)》 是人教版第六册第作组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这 一主题来编排的。再一次把学生带回儿时颌听大人们讲故事的快乐中去， 感受二人的起象是 多么丰富。《亿巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕名七况的二许。也是一首想象丰富，流 传很广的古诗。而且浅显易屋，并且涉和到家喻户晓的神话传说故事- 语文教学要求突出学生的主体作用, 培养他们的创新思想。而古诗教学中把学生带入情 境，有弯有味地半读是教学的重点和难点。在教学中主要通过读、思、议、想、说、写等形 式使学生主动探求知识，进入吉诗境界。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程参与，在 探究活动中达到自司自得 学习目标 1认识"乞、霄、咏个生字。 2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背请古诗。 3、了解诗中昔含着的民间传说，并原意讲给他人听。 课前准备， 上、教学课件、十典音乐。 2、收集牛即织女的故事。 教学过程， 、活动导入- 1同学们，我们祖国的文化源远流长，而古诗更是文化宝库里一条于下的明珠。这一 年来，老师与你们一起育读了许多经典的古诗名句。 屠在你的"二诗积累本"中