[精品]三年级

三年级 (上册) 期末检测语文试卷分析 由旺镇中心学校 一、试题简评 这次三年级 (上册) 期末测试卷从“学用字词向“阅读““习 作”“书写习惯”四个方面对学生的知识、能力、习惯进行了检测 。 其中“学用字词句"包括“读下面一段话, 根据拼音写出相应的汉字 “在正确答案下面画横线““照样子，连连线““根据课文内外的积 累填空”四个题。试卷合题坚持以新课标为依据，体现新课标精神， 拓宽语文教学领域, 打通课内外学习语文的渠道, 检查了学生掌握语 文基础知识的能力及课外阅读能力。本次检测的内容不仅局限于教 材，还检测了学生课外阅读积累情况，即课内外积累相结合，让学生 灵活运用。从题型上看，改革了单纯分割字、词、句、段、篇的独立 考试形式，由独立型转换成综合型，也使我们语文教师深深感受到， 要脱胎换骨，清洗头脑，改变教学方式，适应课程改革发展的要求。 二、失分多的题以及失分的主要原因: 这份试着新、活，难度适宜，中心学校共有 74 人参加测试，总 分 5735.5 分，平均分 77.51，及格率 87.84%，优秀率 54.05%，通过 检测，存在以下一些问题: 1、第一大题中第 1 小题学用字词句，考查了学生对拼音阅读的 熟练程度和正确运用祖国语言文字的能力，此题的正确率达 96%以 上，大多数学生都做正确，效果显著。第 2 小题考查学生对多音字的 选择运用也完成得很好，对词意“雪”““佳节”““白脸”三词在不同  的语言环境中的意思也理解得非常透彻。 第 3 小题第 5 小题考查学生 对古诗的运用，学生完成的比较好。第 4 小题“根据课内外的积累填 空”这一题学生出错较多一点。如: 也许会说: 我要感谢三 国的 ,是他用“刑骨疗毒”的壮举为我树立了榜样，使我 在疼痛面前无愧于“军神”的称号。这题填对的同学较少，教材练习 7 中仅只有“刮骨疗毒”这个成语，有关这个成语的故事教师也对学 生讲过，学生并没有重点记下“关羽”这个人物，也没有想起“刘伯 承” 与这个成语有关，学生在课堂上听老师泛泛一说，考试时想不起 来，失分较大。说明教师在这方面的训练不够，课外积累不扎实，学 生没有养成好的习惯。 第〈4) 小题小明的区葡准备到香港度假，你建议他到香港的 -~ 因为” .这-题第一个空学生都能填 出来，第二个空学生不能抓住地方特点来写，笼统地写道: 因为那里 舒服，因为那里好玩，因而失分较大。 2、在“阅读”题中，短文〔〈一) 选用了教材内容，学生比较熟 悉, 完成得较好, 只有少部分学生在回答给小英的两次掌声的会义时， 写得不完整。 短文 《二) 的完成不够理想，学生明显的表现出课外阅 读量太少，积累缺乏，况且这个阅读题并不难，比起平时测试中出现 的阅读还要简单,学生为什么会做错了呢? 分析了以下,主要原因就 是阅读不认真，审题能力较差，另一个原因就是粗心大意，特别是在 “认真阅读文章，文章中有四个词语准确地概括了四个季节的特点， 请找出来写在横线上”一题表现最为突出， 有一半以上的学生在这小  题上均丢了分, 有的学生随便找一个词填上, 有的干脆照着抄一段话， 有的是写了带有这个词语的整句话, 学生审题不认真, 造成失分较大。 3、习作，根据所学课文《三袋麦子》中最后小猴获得了大丰收， 想象一下: 今年小猴会用这些麦子做些什么? 请编一个小