关于中学生的学习心理状况调查报告.docx

1关于中学生的学习心理状况调查报告一问题提出学习心理是人们尤其是学生群体学习过程中的思维方式行为方式学习类型认知理论信息加工学习迁移等笔者于年月月对黄骅市吕桥镇中学学生的学习心理状况进行了调查通过调查研究对农村初中生的学习心理有了初步的理解为准确把握当前农村初中学生的学习心理动向提高教育教学的实效性提供了客观依据调查内容农村初中生的学习心理现状造成当前农村初中生的学习心理的成因及对策调查方法问卷调查学生问卷内容涵盖教育价值观学习态度学习需求和学习目的四个方面问卷调查在吕桥中学进行共发问卷份收回有效问卷份二调查结果农村初中生的学习心理现状分析教育价值观学习态度调查结果表明仅有的学生对学习的热情较高的学生对学习的热情中等的学生害怕学习或对学习不感兴趣值得注意的是害怕学习或对学习不感兴趣的学生数占相当份额而且我们在调查中还发现的学生都有自己最讨厌的课程学生害怕学习或2讨厌某些课程的根本原因一是与教师的教学方法紧密相关二是与该课程的实用价值紧密相关学习需求在调查中发现大部分学生对特长有正确的认识其中的学生有自己感兴趣的目标且有的学生希望得到教师的指导同时有将近一半的学生认为现在所学的政治历史英