种群及其动态 练习——2023届高考生物一轮复习（含解析）.doc

种群及其动态高考原题山东一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量某实验水域中定期投入适量的饲料其他因素稳定图中曲线表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系曲线表示亲体数量与补充量相等下列说法正确的是亲体数量约为个时可获得最大持续捕捞量亲体数量约为个时单位时间内增加的数量最多亲体数量大于个时补充量与亲体数量相等种群达到稳定状态饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素浙江沙蝗的活动迁徒有逐水而居的倾向某年沙蝗从非洲经印度和巴基斯坦等国家向中亚迁徒直到阿富汗以及我国西北边境扩散和迁徒戛然而止下列叙述正确的是沙蝗停止扩散的主要原因是种内竞争加剧沙蝗种群的数量波动表现为非周期性变化天敌对沙蝗的制约作用改变了沙蝗的生殖方式若沙蝗进入我国西北干旱地区将呈现形增长湖南入侵生物福寿螺适应能力强种群繁殖速度快为研究福寿螺与本土田螺的种间关系及福寿螺对水质的影响开展了以下实验实验一在饲养盒中间放置多孔挡板不允许螺通过将两种螺分别置于挡板两侧饲养单独饲养为对照组结果如图所示实验二在饲养盒中以新鲜菜叶喂养福寿螺每天清理菜叶残渣以清洁自来水为对照组结果如表所示养殖天数浑浊度总氮总磷实验组对照组实