读书心得

读了《有效教师》这本书，字里行间流器着教师对教育事业的热情，以未完生的健爱，散发 着教师智厅的光芒。我被书中的名部们高尚的人格靶力深深地打动着, 心灵得到了净化, 人 格得到了完善，理念得到了更新。从中领会了许多知识，让我获得了许多感情。 、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我 名言说“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须和成缺的，只有以华爱竟 基, 教师才会倾尽稍力，激活智达, 把自己的全部热悄，基至生命献给他所热爱的事业和学 生。名师魏书生认为: 埋优环境不好，常党是我们不好，埋急别人太狄陆，常党我们自己不 籍达，埋银学生不好教， 常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什 么样的处境，只要你有奇斗不息， 追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力 转化成巨大的动力，不断地学习，引王道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一 颗心来，不带半根草去.”陶行知先生的这名话，标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯 坦说过;“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。 ”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没 有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教， 以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。 二、在不泌的童心面前，时刻警便自我 有效教师们都有一颗不溪的齐心，他们总是保持钉真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意 与学生一起活动,一起游戏一同欢笑，一同颁入 钱梦龙老师说: 教师只有始怀着一蒜“赤 子之心"才能以自己的心去发现学生的心。 斯站老师直到七八十岁高齿还在与不学生末切 密接触，课迪歼老师整天与学生一起沉浸于小发明之中，多年如一日，乐此不疤。试问他们 又怎么不会成为学生的良谢益友? 学生又怎么会不亲其师信其道呢? 多改变自己, 少塌乱环境” 是犁书生老师总结的涵养性情的一条法则。有效教师给予我的启 示便是教师要以平稳的情结和愉快的心十投 htpy/wwwchddh cnfwenzi/入工作，普于营造亲 切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活滩、主动的学 习与发展，在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友 三、在学习与反思中，不断发展自我 陶行知先生里就说过: “教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之 苦.”只有学而不大的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至 关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。 美国心理学家波斯纳提出:“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那 么既便是有 20