2021届高三语言文字运用新题型小练习32（全国通用）含答案.doc

届高三语文基础训练语言文字运用篇全国适用第练基础题组一阅读下面的文字完成题我国造酒技术古人最早造酒是用稻米发酵即将稻米中的淀粉发酵酿造成酒古人是非常聪明的他们想到既然稻米中的淀粉能够发酵变成酒那么其他含有淀粉的粮食作物也能够用来酿酒于是他们便利用谷子小麦大麦高粱和玉米等粮食作物来酿酒随着造酒原料的逐渐丰富和造酒技术的改进发展酒的种类逐渐丰富起来最终有了今天的酒葡萄就是其中最主要的品种关于葡萄酒的起源问题学术界历来都没能达成共识有证据表明古埃及人很早就掌握了制造葡萄酒的技术大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人酿造葡萄酒和采收栽培葡萄的清楚的情景那么葡萄酒是什么时候传入我国的呢多数历史学家认为是在汉代据史记记载张骞出使西域时看到宛左右以葡陶即葡萄为酒于是便将此酿酒技术带了回来我国从此有了葡萄酒到了唐代葡萄酒在我国唐诗中有葡萄美酒夜光杯之句便是形象反映依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是源远流长融会贯通琳琅满目沸沸扬扬源源不绝融会贯通形形色色沸沸扬扬源远流长触类旁通形形色色风靡一时源源不绝触类旁通琳琅满目风靡一时下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是除粮食作物外水果也是重要的造酒原料水果是除粮食作物外的重要的造酒原料粮食作物和水果都是重要的造酒原料造酒原料不仅有粮食作物更有水果文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人采收栽培葡萄和酿造葡萄酒的清楚的情景大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人栽培采收葡萄和酿造葡萄酒的清楚的情景大量珍贵的埃及文物都清楚地描绘了古埃及人酿造葡萄酒和采收栽培葡萄的情景大量珍贵的埃及文物都清楚地描绘了古埃及人栽培采收葡萄和酿造葡萄酒的情景二阅读下面的文字完成题大上海拥有的咖啡店但这一家无疑是其中的它只供应种咖啡且一天只营业个小时门口告示里提醒非经营场所不对外营业这里不是普通的咖啡店是自闭症实践基地咖啡馆创始人曹小夏说做咖啡不是目的跟人交流才是目的自闭症患者被称为冰箱里的孩子有语言及社会交往行为刻板智能障碍等特征而教育和训练干预是的治疗方法这家自闭症实践基地便是通过卖咖啡服务于顾客的形式帮助年轻的自闭症患者进行职业锻炼学着独立跟陌生人打交道进而融入社会这个过程是漫长艰难的非常简单的微笑鞠躬说欢迎光临老师就要用分钟且要每天重复训练以免忘记但老师和顾客们都为了帮助这些患者走出自己孤独的世界慈善人士及相关部门不遗余力一起用爱心耐心和宽容为这些孩子营造出仿真的温馨世界然而仅有爱心和宽容是不够的走出这间咖啡店他们要面对的真实世界要复杂得多这就需要更专业的指导更科学的训练更长久的等待以及更多力量的支撑因此要唤起更多的社会主体长期关注自闭症患者帮助他们改善病痛生存能力自理能力和生活质量乃至融入社会依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是不胜枚举别具一格行之有效不厌其烦不一而足独辟蹊径立竿见影不厌其烦不一而足别具一格行之有效不胜其烦不胜枚举独辟蹊径立竿见影不胜其烦下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是这会导致他们沉溺于这个特殊环境还要培养他们走向真实世界的能力特殊对待会让他们更加受到歧视过分宽容会让整个探索失去意义文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是帮助他们改善病痛和生存能力提高自理能力和生活质量进而融入社会帮助他们改善病痛和生存能力提升自理能力和生活质量乃至融入社会帮助他们解除病痛提高生存能力和自理能力提升生活质量进而融入社会帮助他们解除病痛提高生存能力提升自理能力和生活质量乃至融入社会茶文化漫谈在我国古代诗文中涉及饮茶的名篇佳句很多唐代卢仝的七碗茶诗被誉为千古绝唱一碗喉吻润二碗破孤闷三碗搜枯肠惟有文字五千卷四碗发轻汗平生不平事尽向毛孔散五碗肌骨清六碗通仙灵七碗吃不得也惟觉两腋习习清风生南宋道人白玉蟾的水调歌头咏茶则将采茶制茶点茶品茶连成一气写来风生水起意趣盎然词云二月一番雨昨夜一声雷枪旗争展建溪春色占先魁采取枝头雀舌带露和烟捣碎炼作紫金堆碾破春无限飞起绿尘埃汲新泉烹活火试将来放下兔毫瓯子滋味舌头回唤醒青州从事战退睡魔百万梦不到阳台两腋清风起我欲上蓬莱佛门中人远离酒肉饮茶却大有讲究茶道亦是禅理赵州禅师的一句吃茶去被传为茶禅一味的三字禅机这话极为平实无非是说该干啥干啥去有慧根识真趣到时候自然会开悟的有个成语叫茶饭不思意思是说一个人焦虑不安连喝茶吃饭的心情都没有了可见茶与饭同等重要百姓将茶列为开门七件事视为生活必需品茶在我国以及全世界都是一种独具魅力的饮品由此形成了丰富的文化内涵关于茶的起源与发展茶的品种与特性茶的培植与采摘茶的加工与炮制茶的传播与演变以及与之相关的文化艺术等均有专门著述予以考证和阐发这里无须赘述本文只是淡淡地说说与茶字相关的趣闻雅事或可称作人间茶话能力题组一阅读下面的文字完成题状元笔记的热销究其原因是国人的状元情结在作祟今天虽然高考与科举大相径庭但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的精英崇拜任何人的成功都不是的学习状元笔记并不能让人步入精英行列这个道理众人皆知说到底他们内心深处还是有状元崇拜情结状元笔记凝聚着学霸的学习方法学习经验倘若状元笔记名副其实学生将其拥有的文化资本进行利益变现然而目前网上的状元笔记大都是赝品商家往往为迎合家长学生的需求将一些所谓尖子生的笔记被贴上状元笔记的标签进行营销可见对于状元笔记消费者应理性地对待一方面状元笔记质量参差不齐学生难分好坏很容易上当受骗另一方面学生之间具有很强的差异性状元笔记即便是真的也不是每人都适用的考试秘籍与其捧着一本不属于自己的秘籍而顶礼膜拜不如学习状元们求真务实刻苦钻研的精神文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着着国人千百年来集体意识中的精英崇拜但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的精英崇拜但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的精英崇拜但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的精英崇拜下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是但这些跟状元光环擦点边的东西也会让那些急功近利的家长学生当成制胜的法宝虽然那些东西跟状元光环只是擦点边但急功近利的家长学生也会将此当成制胜的法宝急功近利的家长学生之所以会当成制胜的法宝是因为这些状元笔记跟状元光环擦点边但急功近利的家长学生对哪怕是跟状元光环擦点边的东西也会当成制胜的法宝依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是一蹴而就无可非议鱼龙混杂亦步亦趋一蹴而就无可厚非鱼目混珠拾人牙慧一挥而就无可厚非鱼目混珠亦步亦趋一挥而就无可非议鱼龙混杂拾人牙慧仿照下面的示例另选两种花卉写两个有一定寓意的句子示例玫瑰你娇艳美丽的花朵下面却有着锋利的刺是不是因为你懂得既要展示美丽也要保护自己下面是一封感谢信的内容初稿其中有五处不得体请找出并作修改亲们小的家门不幸患上恶疾是水滴筹给了我生的希望是你们的滴水之恩救了我我敬谢不敏又不能涌泉相报故在此俯首致谢第一处修改第二处修改第三处修改第四处修改第五处修改下图是即商业模式图请根据图表信息对模式下定义要求内容完整表述准确语言连贯不超过个字二阅读下面的文字完成题薜荔是古诗文中的意象古代文人仕途困惑怀才不遇身处逆境常借薜荔抒情以解心愁中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙晚唐诗人沈彬亦有诗云薜荔惹烟笼蟋蟀芰荷翻雨泼鸳鸯诗中因薜荔而生出凄楚的意味有趣的是薜荔也有另外一面薜荔不在寂寞中生长延伸着碧绿的藤蔓任密雨侵依然绿意盎然活出自己的精彩屈原离骚中就有揽木根以结茝兮贯薜荔之落蕊的诗句借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意夏天来了薜荔更显出一片生机藤条坚韧地攀缘吸附于墙壁构成一扇天然的绿壁任凭风雨雷电轰击也不能撕扯分离它们待到挂果时薜荔藤叶丛里挂满了青果煞是可爱初唐宋之问薜荔摇青气桄榔翳碧苔描写了蔓生浓绿的路荔亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致令人依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是司空见惯同流合污青云直上心驰神往司空见惯随波逐流扶摇直上心驰神往层出不穷随波逐流青云直上爽心悦目层出不穷同流合污扶摇直上爽心悦目文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是古代文人大多仕途困惑或怀才不遇他们身处逆境之时常借薜荔抒情以解心愁古代文人仕途多困惑或怀才不遇或身处逆境常借薜荔抒情以解心愁古代文人仕途不顺或怀才不遇他们常常为解心愁而借薛荔抒情古代一些文人仕途不顺他们怀才不遇身处逆境常借薜荔抒情以解心愁下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是若是天气睛朗阳光为它涂上一层金色远远望去仿佛一片彩霞若是睛朗的夏日远远去仿佛一片彩霞阳光为它涂上一层金色远远望去阳光为它涂上一层金色简直是一片彩霞远远望去简直是一片彩霞阳光为它涂上一层金色下列关于文化知识的解说不正确的一项是本纪简称纪是中国古代纪传体史书中的帝王传记始于司马迁的史记在该书中历代帝王的传记称为本纪非帝王传记不能称本纪兵部中国古代官署名隋唐时为尚书省六部之一掌管武官铨选考核及军籍边防等事宜其长官为兵部尚书中书舍人官名舍人始于先秦本为国君太子亲近属官明属内阁中书科掌书写诰敕制诏银册铁券等事项庐冢古人在服丧期间为守护父母或师长的坟墓而盖的屋舍庐即屋舍冢即坟墓如王安石游褒禅山记今所谓慧空禅院者褒之庐冢也答案与解析基础题组解析本题主要考查语言表达简明连贯得体准确鲜明生动的能力重点考查语言的连贯能力此类试题解答时最重要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话然后设计四个内容差不多但句式各异的句子选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性难度适中根据语境括号内的句子应起到承上启下的作用且应突出水果是重要的造酒原料项承上启下的作用不明显应排除项不能起到承上启下的作用且与后文葡萄就是其中最主要的品种衔接不紧密应排除项根据选项的意思来能够使作物和水果之间有递进关系但材料中没有这层意思应排除故选项解析本题考查的是根据文本意思填写句子类试题这类试题考生一定要注意结合所给文段的前后文意进行理解作答根据理解前文说的是仅有所以后面应该跟着是还要句式这样前后文意就紧密了根据理解本题选解析本题考查语病应先浏览选项排除有明显错误标志的句子然后按照主谓宾的成分压缩句子先观察主干部分是否存在搭配不当残缺等问题再分析修饰成分项改善病痛生存能力提高自理能力搭配不当选项前面和选项的问题一致后面乃至和前面的逻辑关系不当选项提升自理能力搭配不当能力题组解析本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子将其修改有病句然后在题中列出四种修改情形要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖但是只是在词语搭配这个考点上设置陷阱难度不大综合各个选项中的句子看项国人寄寓着主谓搭配不当项从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上介词残缺从是后面的中搭配就不能与后面的身上搭配了故应在从前加在就变成在的高考身上项充满精英崇拜动宾搭配不当故选项示例昙花你特意在夜间开放又在瞬间凋落是不是向人们昭示美丽常常是短暂的唯其短暂才更可贵梅花你面对满天飞雪凌寒盛开暗香飘溢是不是在告诉人们不要畏惧冬天春天就要到来了亲们改为朋友们小的改为我家门可删去敬谢不敏改为不胜感激俯首改为叩首或磕头示例模式是一种实体门店将服务打折等信息提供到网络平台消费者可以在网络平台上进行挑选并下单之后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或享受服务的商业模式解析本题考查正确使用词语包括熟语的能力解答此类题目首先要明确题干的要求然后把握成语的意思再结合语境辨析正误司空见惯指看惯了就不觉得奇怪层出不穷接连不断地出现没有穷尽第一处文中指薜荔意象在古诗文中常见用司空见惯更恰当随波逐流随着波浪起伏跟着流水漂荡比喻自己没有主见随着潮流走同流合污随着坏人一起做坏事第二处根据此处的不和下文活出自己的精彩等可知此处是说薜荔不随着潮流走因前面已经有否定词不了故使用随波逐流合适扶摇直上形容地位名声价值等迅速往上升青云直上形容官职升得很快很高前者可用于事物也可用于升职后者只用于升官又快又高第三处根据语境句中是形容薜荔的藤条这是事物用扶摇直上更恰当心驰神往心神飞到向往的地方形容非常向往爽心悦目指景色美丽令人心情愉快第四处文中是指诗歌描写生动不是指眼前景色美好故用心驰神往更恰当故选项项非帝王传记不能称本纪错史记中历代帝王的传记称为本纪不过也有例外如项羽也无皇帝之实其传记却列于本纪