五年级数五年级数学上册

五年级数学上册《梯形面积》教案设计 教学目标 1. 理解、掌握梯形面积的计算公式, 并能运用公式正确计算梯形的面 积。 2. 发展学生的空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。 3. 掌握转化的思想和方法, 进一步明白事物之间是相互联系的, 可以 相互转化的。 重点难点 重点:掌握梯形面积的计算公式。 难点:理解梯形面积公式的推导过程。 教具学具 多媒体课件。每人准备两个完全一样的梯形。(有等腰、直角、一般 梯形) 教学过程 一、导入 1 师:同学们, 之前我们学过的平行四边形和三角形的面积是如何计 算的? 生:平行四边形的面积=底X高, 也就是 S=ah。 三角形的面积=-底X高二2, 也就是 S=ah二2。 2. 指名让学生说出平行四边形、三角形的面积公式的推导过程。 3. 师:根据前面的学习, 我们把要研究的图形转化成已学过的平面图  形, 就能找到所求图形面积的计算方法, 今天我们要研究的梯形的面 积, 可以怎样转化呢?下面我们就来实践操作一下吧。 二、探完 1. 师:请同学们拿出准备好的梯形, 这些梯形有什么特点? 生:各种梯形, 每种两个。 提出要求: (1