五年级数学

五年级数学《 长方体和正方体的认识 》 李陶 2015.3.12 教学内容 。 长方体和正方体的认识 教学目标 。 1， 掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系. 2. 培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间 观念. 3，沙透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点. 教学重点 1，长方体和正方体的特征. 2. 立体图形的识图. 教学难点 1， 长方体和正方体的特征. 2立体图形的识图. 教具准备 局 教具:长方体框架长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等; 投影片; 动 学具: 长方体和正方体纸盒. 教学设计 一、复习准备. 1、请同学们自己画一个已经学习过的平面图形，再请每位同学用手摸一摸 画出的图形，老师明确; 这些图形都在一个平面上，叫做平面图形. 2、教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等. 教师提问: 这些物体的各部分都在一个面上吗? 〈不是) 教师明确:这些物体的各部分不在一个面上，它们都是立体图形. 3、引入: 今天这节课我们要进一步认识长方体有什么特征.  教师板书;长方体的认识 二、学习新课. 《一) 长方体的特征. 1请