武术拓展-双截棍单元教学流程.doc

体育与健身学科小学二年级民体双截棍单元教学设计一指导思想本单元以关注每一位学生为指导思想突出彰显中华优秀传统文化武术注重学生已有的学习经验学生的个性发展学生主动性的体现以及同伴间的互助与合作采用多元化的教学方法手段以兴趣引领让学生在宽松和谐师生互动的学习氛围中学会双截棍的动作二教材分析武术是小学体育与健身课程基础内容I的内容学生在上学期已经接触过武术动作通过武术操的学习学生对武术的文化底蕴已经有了初步的了解并对武术产生了浓厚的兴趣双截棍教学内容是武术内容的拓展二年级学生是身体灵活性和协调性发展的初期这对学生的灵活性和协调性能够起到很好的锻炼作用要求学生棍人合一通过练习可以培养学生克服困难艰苦奋斗的意志品质同时双截棍作为一个相对比较危险的运动项目所以在整个单元的教学中始终要贯彻安全教育不仅要让学生学习到知识技能还应学习到基本的安全常识和部分生活技能与方法教学重点双截棍的基本舞棍动作及基本动作组合三学情分析本课授教的对象是二8班学生我是从一年级开始接这个班的在日常教学中我就开始渗透武术教学通过我平时的教学发现该班的学生对武术的学习兴趣比较浓厚且对新鲜事物的求知欲和好奇心较强但班级里一部分学