小学体育武术拓展双节棍 教案 全国通用.doc

强身体之魄扬民族精神武术拓展双截棍一指导思想努力挖掘武术教学中的民族精神与生命教育的深刻内涵通过武术这一民族传统体育来培养学生的道德情操以武育德来弘扬民族精神遵循学生身心发展的基本规律通过多样化和游戏化的教学方法引发学生对民族体育武术的学习兴趣引导学生积极参与练习培养学生与他人协作互助的意识二相关分析教材分析武术是小学体育与健身课程基础内容的内容本课双截棍是武术的拓展内容在三年级学生徒手练习武术的基础上为了提升学生对武术的学习热情开拓学生的武术视野借助了器械双截棍来进行教学可以培养学生勇于挑战的品质以及团结协作的意识学情分析该班学生对武术的基本步型手型都有一定的了解对武术的学习兴趣也比较浓厚但班级里一部分学生比较沉闷一部分男生却比较活泼好动自控能力较弱缺乏一定的团结合作意识因此我想通过持器械的武术教学和小组练习形式来提高他们的自控能力增强合作意识三主要教学策略优化教学策略改善学习方式改变学习方式自主合作探究相结合学生的自主学习主要体现在在教师的启发点拨引导下学生能围绕课的主教材独立自主的学习现在的孩子在生活中往往缺乏合作意识在课中我比较注重对学生进行小组学习小组探究的培养让学生懂得团结力量大让学生把内在的能量释放出来体验学习所带来的乐趣启发引导参与相结合改变以往注重知识传授的倾向教师要具有全新的教学理念教学是教与学的双边活动在改变学生的学习方式之前教师首先要改变陈旧的教学方式在教学中我充分运用语言和示范进行导例如在本课教学时教师的示范和亲身参与有利于学生形成积极主动的学习态度也有利于教师进行创造性地教学突出以动为主增强健身实效现在的体育教学中淡化教学结果重视学生的学习过程更关注的是学生动的实效性在教学时我尝试着运用开放式的教学让学生在课堂上活起来如在进行准备活动的教学时教师就采用孙悟空七十二变的形式经过模仿动物来做准备活动这样大大提高了学生动的兴趣与实效性充分达到了健身的作用此在综合活动瓜果大战环节中设计了符合这个年龄段智慧的小比赛希望同学们在比赛过程中能够充分开发智慧并在小组比赛中体现团结协作的精神四课堂教学效果预设在练习中学生可能追求动作力度而忽视了身体姿态的动作教师需要不断地提醒学生在练习中要注重动作姿态内容主题主题西游外传民体武术拓展双截棍综合活动斩妖除魔重点动作快速有力难点根据不同攻击点能正确使用进攻动作学习目标基本学会双节棍双手交换棍的动作的同学能掌握腋下交换棍的动作方法并做到快速有力具有初步的攻防意识感受学练双节棍和智勇接力的乐趣发展上肢速度力量全身协调等身体素质感知民族体育精神表现出相互合作的行为和用于克服困难的精神教学内容导入师生问好引出课题明确目标热身运动看我七十二变动物模仿操小猴子学本领民体双截棍一复习单手肩上挥棍动作腰部横打动作提膝下打动作弓步横打动作二双截棍腋下交换棍动作单手劈棍动作教师活动教师整队宣布课的内容积极投入兴趣升华精神饱满调动情绪进入角色充满自信教师引导学生进行动物模仿操学生伴着音乐跟着老师做动作精神饱满动作到位教师语言指导领学生复习已学动作语言激励学生认真练习并在练习中领悟棍性巡视指导学生练习帮助提示与改进棍操动作学生活动根据教师的要求与提示进行自主练习与改进积极投入动作有力教师完整示范动作引导学生尝试学习新的武术动作通过分解教学法提高学生学习的积极性观察动作明确要领和方法根据教师的提示自主练习与改进动作准确到位双手腋下交换棍动作交流互动比一比赛一赛两人合作练习三打妖闯关方法以个人二人以及多人来进行游戏根据教师设定的不同场景进行不同动作的打板闯关以击落怪物多的为胜综合活动斩妖除魔妖怪对对碰整理与放松小结与评价教师示范两人一组打板互练激发学练情趣与气氛采用小组间的比赛与老师的互动练习让学生的动作练习的更连贯速度也能有所提高认真学习能够连贯快速的做腋下交换棍的动作动作连贯协调到位引导学生用所学动作进行打板闯关教师激发学生参与活动的兴趣讲解方法和规则提升安全意识学生合作根据教师要求进行练习遵守活动规则积极练习注意安全引导学生利用手中的双截棍进行游戏讲解游戏方法组织学生进行互动交流及比赛分组游戏开动脑筋积极投入游戏体验游戏的快乐敢于尝试团结互助遵守游戏规则教师带领学生一起进行语言激励学生充分放松学生听老师提示放松在音乐中得到放松小结点评宣布下课师生呼别收拾器材场地器材场地室内羽毛球馆器材双截棍个录音机木人桩个安全保障选择平整防滑的场地做好充分的准备活动提醒学生活动时尽量分散些必免碰到同伴