老王复习学案

1台阶老王复习学案主备人尚峰二备人第周台阶知识点一生字词语1生字注音凹凼dng涎水xin黏性nin尴尬g嵌着qin胯骨ku撬开qio烦躁zo门槛嗑烟灰k2词语解释凼方言水坑微不足道非常藐小不值得一提尴尬神色态度不自然大庭广众人很多的公开场合二人物形象分析2父亲是一个非常要强的农民有志气不甘人后他要自立于受人尊重的行列他有着长远的生活目标有着愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力父亲老实厚道吃苦耐劳同时也有着中国传统农民所特有的谦卑三汉语常识叙述结合描写一般说来记叙文的主要表达方式是叙述但常常辅之以描写议论和抒情描写就是用生动形象的语言把人物事件景物存在与变化的具体状态作精细的描绘摹写使人有身临其境的感觉描写可分为两类一是人物描写包括肖像语言行动心理活动一是环境描写包括自然环境和社会环境在记叙文中叙述和描写往往是相辅相成的两种手段缺一不可描写手法运用得好能使人物事件和景物再现得栩栩如生使文章更加形象生动阅读时能充分注意到这些对深刻理解文章的中心意思了解人物的思想性格都会起很大作用记叙中的描写要服从中心意思的需要做到恰如其分不论描写人物还是景物都要抓住特点突出重点给人以鲜明的印象如阿长与山海经一课写阿长给我买来山海经一事时作者就对阿长的肖像动作语言等进行了描写突出了人物的性格特点四中心思想本文写父亲历尽千辛万苦造起一栋有高台阶的新屋表现了劳动人民提高地位赢得尊重的心愿讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神同时也侧面反映了农村生3产力水平低下人民生活极端困苦的现状老王知识点一生字词语1注音取缔d伛y攥zun翳y骷髅klu滞笨zh愧怍kuzu荒僻p惶恐hung2词语解释塌败塌陷破败取缔明令取消或禁止凑合将就伛弯腰曲背翳眼角膜病变后留下的疤痕骷髅干枯无肉的死人头骨或全副骨骼滞笨呆滞笨拙愧怍惭愧惶恐惊慌害怕降格降低标准身份等二重点句分析4那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有责任关爱不幸者注他们的命运让他们也过上好日子帮助改善他们的处境作回想起来对老王的关爱还很不够所以感到愧怍三线索本文以作者与老王的交往为线索线索是记叙文布局谋篇的主要因素是它把表现中心意思的主要材料贯串起来形成一个有机整体的本文写作者坐老王的三轮一路说说闲话由于平易近人老王也肯把身世相告接着写老王眼疾作者的女儿给他吃大瓶鱼肝油一家人对老王很照顾老王对钱家也好在服务费上双方总是非常客气后来三轮改平板三轮没法坐了作者还是很关心老王对老王有好处所以老王总觉得欠了一笔人情在生命最后的日子也要表示感谢以彼此交往为线索全文一脉相承成为一个有机的整体四作家作品杨绛生于1911年江苏无锡人作家文学翻译家著有散文集干校六记将饮茶等译有堂吉诃德五文学常识5记叙中的议论和抒情记叙文的主要表达方式是叙述和描写但议论和抒情在记叙文中也经常运用阅读记叙文要注意作者怎样在记叙的基础上进行议论和抒情记叙文中的议论一般是先叙后议使作者提高对所叙事物的认识增强文章的思想深度也有先议后叙使读者很快进入对将要叙述的事物的思考引起对下文的密切注意有些记叙文中作者不直接对所写的事物发表议论而由文章中某个人物去发表议论作出评价总之记叙文中的议论目的都是为了直接点明和加深所写事物的意义其中有的议论就是文章的中心意思起着统领全文的作用因此阅读时对记叙文中的议论要细加揣摩注意它与叙述描写的关系它在文章中的作用记叙文中的抒情有两种方式一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情阅读时只有把产生这种感情的依据掌握之后才能更加深刻的受到感染还有一种是寄情于人寄情于事寄情于物在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情阅读时要注意在情景交融情事结合的内容中去接受感染和美的熏陶六层次结构第一部分14段老王是一个不幸的人只能靠一辆破旧的三轮车活命6第二部分57段老王心地善良老实厚道从不多收一分钱我们一家人对他也很关心和照顾第三部分823段老王过世前一天还要给我家送来香油鸡蛋对他的去世我同情悲酸也很愧怍七中心思想这篇散文以我与老王的交往为线索回忆了老王的几个生活片段刻画了一个穷苦卑微但又心地善良老实厚道的老王形象表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心同情和尊重提出了一个引人深思的问题社会应该以人道主义精神来关心不幸者达标练习1指出下列句子中老实一词的不同含义有人说这老光棍大约年轻时不老实害了什么恶病瞎掉了一只眼胡同口蹬三轮的我们大多熟识老王是其中最老实的2比较下面两个句子联系上下文说一说第二句好在哪里7有一天我在家听到打门开门看见老王直立在门框里有一天我在家听到打门开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里3指出下列各句对人物描绘所采用的手法他哑着嗓子悄悄问我你还有钱吗他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的便尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨他一手拿着布的手攥着钱滞笨地转过身子4我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃句中强字有什么表达作用二同步解读有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上8一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可9是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍6概括选文的内容7选文第一段运用了什么描写写出老王的什么108老王送油和鸡蛋的目的是什么我给他钱的目的是什么你认为我这样做对吗为什么9请你想像一些老王接过我给他钱的心理是怎样的10文中对老王的死运用的是什么描写从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人11当我得知老王死后总觉得心上不安为什么请用原句回答12文章选文最后一句话的含义是什么13选文中他一手拿着布一手攥着钱中的攥表达了人物怎样的心情这里运用什么描写