宝玉挨打教案

第八课宝玉挨打一教学目的及要求1了解宝玉挨打一节在红楼梦中的地位这是全书上半部的高潮是两种思想观念的一次大冲撞2理清全文思路体会作品情节设计方面的特色3学会用比较的方法分析人物形象透视人物性格提高学生鉴赏文学作品的能力二教学重难点1抓住宝玉挨打这一中心事件体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点2理解人物性格是本文的难点三教学方法讲授四教学时数3课时第12课时一曹雪芹1生平17151763名霑字梦阮号雪芹芹圃芹溪清代伟大现实主义作家祖上是汉人约明末被编入满州旗籍身份是包衣满州贵族的家奴清末入关后他的祖先以军功受到清统治者的器重康熙二年其曾祖父曹玺到南京任江南织造为皇帝监制织染品和采办物资的官员实际上还兼了解江南民情吏治沟通汉满关系争取明末遗民充当皇帝耳目以后曹玺儿子曹寅寅子曹颙曹頫雪芹之父相继袭职曹家先后任江南织造达五十年之久于康熙帝保持了亲近的关系曹玺的夫人曾做过康熙的奶娘曹寅当过康熙的侍读曹家地鼎盛于皇帝的宠用关系非常密切康熙六次南巡有五次住在曹家仅曹寅就接驾四次但是人无千日好花无百日红康熙死后曹家开始走下坡路雍正继位后对曹家非常忌恨一则曹家亏空了大量公款二则因为在争夺皇位的斗争