宝玉挨打 教案1.doc

宝玉挨打教案教学目标了解httpwww21cnjycom宝玉挨打一节在红楼梦中的地位这是全书上半部的高潮是两种思想观念的一次大冲撞了解宝玉挨打这一中心事件的情节内容理清全文思路体会作品情节设计方面的特色学会用比较的方法分析人物形象透视人物性格提高学生鉴赏文学作品的能力把握课文的矛盾冲突具体分析矛盾冲突的思想根源明确男主人公的叛逆性格鉴赏本文情节曲折多变矛盾冲突激烈众多人物表现各不相同语言精妙无比的艺术特色教学重难点抓住宝玉挨打这一中心事件体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点理解人物性格是本文的难点教学时间两课时教学过程第一课时教学任务引导学生导读课文整体把握理清思路教学过程一导入红楼梦以日常生活作为艺术的表现对象用现实主义的手法细致地描写了日常生活中的波澜起伏这部不以惊险情节见长的古典小说经久不衰其艺术成就及思想价值均达到了我国古典小说的极致今天我们就以小说中的宝玉挨打的片断为例体味这种情节波澜的设计之妙二学习写作背景介绍本文节选自红楼梦回本中第回即手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞挞宝玉挨打是小说上半部的一大高潮写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化随着文中导火索的铺设引发了这一