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八年级英语上册外研版学案Module1 How to lea…….doc

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十七遇你七十与你 上传于:2024-08-15
Module1HowtolearnEnglishUnit3languageinuse第3课时学习目标1知识与技能复习一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时并复习一二单元的重点单词短语句子2过程与方法通过师的引导复习从初一到现在学过的几种时态然后通过检测反应学生的学习效果3情感态度与价值观掌握学习英语的方法提高学习英语的兴趣懂得与人交流注意语言的得体性重点难点语法一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时学法指导课前复习M1U1U2完成U3的activity5activity7activity8与小组成员团结合作完成activity346对未能解答的问题做上标记完成后交组长检查登记课堂上跟着师的指导完成听力activity12并纠正自己在课前完成的任务师总结后生完成检测反馈与总结提炼完成后交师处打等级导学过程方法导引自主复习总结提炼一1自主复习翻译词组1写下2互相3新学期4看报纸5犯错误6还有什么7一些建议8把译成9为什么不10尽力去做11forgettodo12helpsbwithsth13studyplan14grammarmistakes15dosomeconcerts根据句意及所给首字母提示补全单词1Youshouldmakeaplanforstudyatthebeginningofthet2DontbeafraidofmakingmwhenyouspeakEnglish3BothEnglishandChineseareimportantlintheworld4ThanksfortellingmesomegoodwaystoimyEnglish5MostyoungpeopleliketosendtextmtoeachotherB用括号中所给单词的适当形式填空1Imafraidyourtranslateisnotcorrect2Youcanbuyyouwhatyoulikewiththemoney3LuXunisafamouswriterandwriteisapartofhislife在完成对M1U1U2复习的基础上完成自主复习组长检查登记4Pleasesendmybestwishtoyourparents5Youshouldpayattentiontoyourspell完成U3的activity5activity7activity8我的疑惑合作探究释疑解惑1一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时的结构并举出相应的例子2提供建议的表达方式与小组成员团结合作完成activity346完成说的训练检测反馈学以致用一根据所给汉语完成下列英语句子每空一词1他和他父亲一直住在北京HelivedinBeijingwithhisfather2托尼喜欢看英文电影听英文广播TonyEnglishfilmsandtheradioinEnglish3我们应该互相帮助Weshouldhelp4深呼吸这样会使你感觉舒服些anditwillmakeyoufeelcomfortable5对于大明来说学好语法很难互动探究自助求助互助整合资源探索技能探索新知师课上讲解生纠正学以致用找到收获知识并得到奖励的快乐verydifficultDaminggrammarwell二问题再现1Howaboutgiveshesomeadvice2LinglinghelpmewithlearnEnglish3ItsagoodideaspeakEnglishinclass4WillyoutoplayfootballthisSunday5Smileoftenhelpustomakenewfriends三ChoosethebestanswersgoodadvicehegaveusYesHealwayshassomanywonderfulideasAWhatBWhataCHowDHowa2MypenfriendJackoftenhelpsmemyEnglishAonBinCwithDabout3MariafindsdifficulttotranslatethesesentencesAitBthisCthatDshe4DontforgettheiraddressandtelephonenumberIwillinmynotebookAwritethemdownBwriteitdownCwritedownitDwritedownthem5MayIyourdictionarySorryIitathomeAborrowforgotBborrowleftClendforgotDlendleft总结提炼知识升华学习收获需要注意的问题课后训练巩固拓展完成情景导学M1U3作文Howtobeagoodlearner课后反思自悟自励情景导学为课后家庭作业完成后部分同学交师处批改总结出学生的学习效果与不足之处师讲时生用红笔纠正并批改错误的题课后总结到错题本上
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