八上英语外研版导学案Module 1 How to learn English.doc

第课时学习目标知识与技能掌握下列重点单词的意思及用法掌握下列短语的意思及用法过程与方法通过本节课任务驱动小组合作学习的学习方式可以培养和提高学生的合作探究能力增强合作意识培养学生的探究精神培养学生的合作精神培养学生的创新意识提高学生解决实际问题的能力情感态度与价值观掌握学习英语的方法提高学习英语的兴趣懂得与人交流注意语言的得体性重点难点重点句式难点提建议的常用表达方法学法指导课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心与小组成员团结合作完成合作探究内容对未能解答的问题做上标记完成后交组长检查登记打等级课堂上跟着师的指导完成听读训练学习新的语法知识并纠正自己在课前完成的任务师总结后生完成检测反馈与总结提炼完成后交师处打等级导学过程方法导引自主学习基础过关自主检测完成情景导学自觉预习对完答案后完成以下习题记住后在组长哪儿听写过关的加一颗星星一用英语读出并写出以下单词语法使完全句子改正拼写练习词典字母理解明白建议应该发的音大声地电台广播关键性的主要的极好的优秀的二翻译以下短语并把它们背下来查查找犯错误写下记下同意某人需要做某事像一样重要先自主拼读单词再跟点读笔读纠正发音熟读后完成自主检测一题三背熟下列句子我的疑惑合作探究释疑解惑意思是意思是练习运用尽量多吃蔬菜尽量不要吃太多垃圾食品自主造句意思是如果后面的宾语是名词可以放在中间也可以放在后面如果宾语是代词则只能放在学过的这类词组还有动词原形是委婉提出建议的一种表达法还可以表达为练习运用自主造句是一个情态动词意思是该句的否定句为中类似的句子还有与都有别的其他的意思修饰不定代词和疑问词放在这些词之后用来修饰名词放在名词之练习运用自主造句熟读总结出短语以及重点句子完成后的习题提出疑惑合作探究需要小组成员配合完成等级不等成员之间要互相帮助对完成的探究案每个成员都要知道是一个常见句型意思是练习运用放学后打篮球是个好主意意为怎么样用于征求对方意见或向对方提出建议后跟动词时要练习运用听音乐怎么样检测反馈学以致用一根据句意及汉语提示完成单词练习完成优秀的发音大声地广播主要的二用所给词的适当形式填空总结提炼知识升华学习收获需要注意的问题疯狂朗读听写落实组长交叉监督对默写错的进行改正直至巩固诵读积累跟录音机朗读对话模仿语音语调读熟对话说的训练教师鼓励学生尽可能多地用上对话中的重点词汇和句型使语言得以更好地运用本课所有内容检测反馈完成后各组统计好分数评出优胜小组课后训练巩固拓展一单项选择答案是怎样得来的在自主预习与师的引导与补充后完成当堂检测并小组测评打出分数评出优胜小组二按要求完成下列各题改为同义句改为否定句对画线部分提问改为同义句改为同义句课后作业情景导学自在练习课后反思课后训练为课后家庭作业完成后交师处批改总结出学生的学习效果与不足之处情景导学师讲时生用红笔纠正并批改打出分数第课时学习目标知识与技能掌握下列重点单词的意思及用法掌握下列短语的意思及用法过程与方法通过本节课任务驱动小组合作学习的学习方式可以培养和提高学生的合作探究能力增强合作意识培养学生的探究精神培养学生的合作精神培养学生的创新意识提高学生解决实际问题的能力情感态度与价值观掌握学习英语的方法提高学习英语的兴趣懂得与人交流注意语言的得体性重点难点重点句式来源世纪教育网世纪教育网难点与的用法学法指导课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心与小组成员团结合作完成合作探究内容对未能解答的问题做上标记完成后交组长检查登记打等级课堂上跟着师的指导完成听读训练学习新的语法知识并纠正自己在课前完成的任务师总结后生完成检测反馈与总结提炼完成后交师处打等级导学过程方法导引自主学习基础过关完成情景导学的自觉预习对完答案后完成以下习题记住后在组长哪儿听写过关的加一颗星星一用英语读出并写出以下单词改进改善主要的基础的向提出意见羞怯的腼腆的谈话交谈快地迅速地合理的合乎常理的建议提议二翻译以下短语并把它们背下来请求给予建议某人做某事喜欢做某事害怕不敢做某事对某人微笑忘记做某事先自主拼读单词再跟点读笔读纠正发音熟读后完成自主检测一题不要害羞开始对话自主检测情景导学自在练习题我的疑惑合作探究释疑解惑我还建议你和朋友们谈谈所看的电影或所听的歌曲是词后接作宾语也可以用于结构是名词意为翻译句子付老师建议我每天记五个单词每次你都将学到新东西意为不定代词与形容词在一起在前翻译下列短语一些重要的东西任何错的事情我害羞并且我害怕和她交谈害怕做某事还可以用意为与的用法区别是什么检测反馈学以致用一根据句意及汉语提示完成单词主要的谈话自然的迅速地提议微笑二单项选择熟读总结出短语以及重点句子完成自主学习及熟读并提出疑惑合作探究需要小组成员配合完成成员之间互相分享一起总结对完成的探究案每个成员都要知道答案是怎样得来的在自主预习与师的引导与补充后完成当堂检测并小组测评打出分数评出优胜小组三根据汉语提示完成句子谈论英文电影是学习英语的好途径今天的报纸有什么新闻吗格林先生建议我们骑车去那里每次你将会学到新的东西她害怕在公共场合讲英语带着问题开始每次对话他建议你说话之前要微笑他给我提了一些怎样学好英语的建议我们应该一直向他请求帮助你走时请记住关上窗户总结提炼知识升华学习收获需要注意的问题疯狂朗读听写落实组长交叉监督对默写错的进行改正直至巩固诵读积累跟录音机朗读对话模仿语音语调读熟对话说的训练教师鼓励学生尽可能多地用上对话中的重点词汇和句型使语言得以更好地运用本课所有内容检测反馈完成后各组统计好分数评出优胜小组课后训练巩固拓展完成情景导学的自在练习课后反思情景导学为课后家庭作业完成后部分同学交师处批改总结出学生的学习效果与不足之处师讲时生用红笔纠正并批改打出分数运用奖惩结合提高学生的学习兴趣第课时学习目标知识与技能复习一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时并复习一二单元的重点单词短语句子过程与方法通过师的引导复习从初一到现在学过的几种时态然后通过检测反应学生的学习效果情感态度与价值观掌握学习英语的方法提高学习英语的兴趣懂得与人交流注意语言的得体性重点难点语法一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时学法指导课前复习完成的与小组成员团结合作完成对未能解答的问题做上标记完成后交组长检查登记课堂上跟着师的指导完成听力并纠正自己在课前完成的任务师总结后生完成检测反馈与总结提炼完成后交师处打等级导学过程方法导引自主复习总结提炼一自主复习翻译词组写下互相新学期看报纸犯错误还有什么一些建议把译成为什么不尽力去做根据句意及所给首字母提示补全单词用括号中所给单词的适当形式填空在完成对复习的基础上完成自主复习组长检查登记完成的我的疑惑合作探究释疑解惑一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时的结构并举出相应的例子提供建议的表达方式与小组成员团结合作完成完成说的训练检测反馈学以致用一根据所给汉语完成下列英语句子每空一词他和他父亲一直住在北京托尼喜欢看英文电影听英文广播我们应该互相帮助深呼吸这样会使你感觉舒服些对于大明来说学好语法很难互动探究自助求助互助整合资源探索技能探索新知师课上讲解生纠正学以致用找到收获知识并得到奖励的快乐二问题再现三总结提炼知识升华学习收获需要注意的问题课后训练巩固拓展完成情景导学作文课后反思自悟自励情景导学为课后家庭作业完成后部分同学交师处批改总结出学生的学习效果与不足之处师讲时生用红笔纠正并批改错误的题课后总结到错题本上