八年级上册生物期末试卷分析
在校领导的正确领导下,在全体师生的共同努力下,圆满的完成了本期教育教学任务。此次考试平均分63分,优秀率5%,及格率65%,低分率0%。试卷分析如下:
一、试卷总体评价
从试卷整体来看,试卷的难度不大,适应各层次的学生,试题内容大部分都是基础知识,只有少部分的应用知识。
二、试卷考察的主要内容:
1、基础知识和基本技能
2、学生生物实验探究及分析说明
3、注重联系实际,引导学生关注自身健康,关注人与自然的和谐,引导学生树立正确的情感态度与价值观。
三、存在的问题
1、知识结构不系统、含混不清,学生如果对所学知识不进行及时梳理,学多了,时间长了就会混为一谈,考试时,提出这部分知识就会出错,即使是很简单的题也会出错。
2、概念不准确,模棱两可。在平时的学习中,如果对基本概念理解不透彻、不准确的话,考试时就会出错,造成失分,影响学业成绩。
3、凭空想象不动脑、自以为是,学生对一些常见的生理现象,凭想象、感觉、想当然、自以为很对,不对问题作深入的分析探究,喜欢作表面文章,反映出学风的浮躁。
4、学生的探究能力及分析问题能力较差。
四、应采取的措施:
1、激发兴趣、让学生爱学生物,兴趣是学生的第一任老师,学生对某一个问题感兴趣,他会自觉自愿地学习、探究。因此要从兴趣的激发入手,采取多种有效的措施,让学生对生物感兴趣。让学生在浓厚兴趣的驱使下主动学习生物。
2、强