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谜兔谜熊
上传于：2024-04-11
小学语文 A 版第七册第四单元习作
《张公庙中心小学: 吴娟)
导写内容: 绕口令比赛
导写目标:
1 、能正确区分平普天音、前后鼻音、多音字的读法，培养学生
的朗读兴趣。
2 、学说绕口令，并能读得正确、清楚、流畅，在说的同时培养
学生认真倾听的好习惯，
3 、写清楚绕口令活动的过程和参与活动人物的反应。
导写重点难点;
1 、抓住比赛的主要环节把活动过程说清楚。
2、观察人物的表情, 想像人物的内心, 写出活动中人物的反应。
导写准备: 课前布置学生搜集绕口令若干条
导写方法;练习法、观察法、小组合作法、自主探究法
导写过程:
一、写作准备
绕口令若干条、相关课件
二、情境启导:
播放音像资料，激趣导入。
三、游戏，绕口令比赛
1 、游戏第一关: 勤学苦练
人A、出示绕口令《四和十》《棚和盆》
B 、要求学生读准确、读流利，先完成要求的小组获胜。
2 、游戏第二关: 各显神通
A、每组选派一名代表参赛要求: 声音洪亮、吐字准确、流言流
畅; 其余同学做评委，要求认真听，仔细观察。
了B、比赛开始
C 、交流:
小评委: 你认为哪组代表表现不错? 为什么