五年级语文

2011-2012 学年上学期末五年级语文监测 质量分析 本次试题总体上来看，试题的覆盖率较大，知识涵盖广，基本包 括了三个部分。 大体上看可分为: 语言积累与运用 (46 分)，阅读 (24 分)，习作乐园 (30 分)。既注重了基础知识的考察，又注重了检验 学生的阅读分析能力和倾听能力及学生平时的积累情况。 作文题给了 学生很大空间，和孩子们的生活紧密相连，让学生有了更好的发挥空 间，强调表达自己的真情实感，题目自拟，更能有效的体现了学生的 写作能力。因此，从总体上看，本次试卷难度上很适中，体现了新课 程的要求，能够检验出学生在改革中的学习情况。 试题分析 学生检测的情况 本次检测抽查了 38 人，平均分 68.5，及格了 31 人，及格率 81. 58%，成绩情况，0一59. 9 分的有7 人，60一一79. 9 分的有28 人， 80一89. 9 分的有3 人。 (一)基础知识 46 分 1、看拼音写汉语。这一题有 75%的学生能正确书写，25%的学生 错的也比较少,可以看出同学们对拼音掌握情况很好。 大部分把痴心 妄想的“妄”写成“忘” 2、给带点的字选择正确的读音，这一题没有一个学生全做对， 大多数学生不能正确判断提防 (di tf ) 的读音。出现这一现象， 关键还是学生粗心大意。  3、这一题考查学生的词语积累能力，有三个同学拿到满分，大 多数学生错。出错率高，究其原因在于词语积累能力不够，学生对于 课本上的字词还在不熟悉。 4、词语搭配，这一题正确率达 50%，错误率多的是〈安定安 详) 的神态。 5、把词语补充完整，并选择两个造句 。这一题词语的补充很 好，但是造句不太理想，主要是学生对词语的意思不太理解。 6、选择正确的关联词语填宝。这一题有 85%的学生做对，这部 分难度较大。学生失分率较高，特别即使…也… 7、按要求完成句子，这题包括 4 个小题，这题错误较大的是在 三小题和四小题，三小题是补充诗句并解释带点词语的意思, 原因是 平时对学生的练习较少。三小题是修改病句，这题无人得到满分，关 键在于学生没有很好的掌握修改病句的方法和技巧。用修改符号修改 病句，并写出病因。这题大部分同学错在不能完成正确写出病因,只 能用修改符号修改病句。 8、按课文内容填室〈按原文填空) 10 分