教导处工作计划

土桥中学教导处工作计划 2010─2011学年度第一学期 工作思路 加强教师队伍建设，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，确保九年级文化课成绩保10争8，综合名次进入全县中上游行列，七、八年级教育质量有明显提升。 一、教学工作 我们要进一步确立教学的“中心”地位，以课程改革为契机，以学科建设为灵魂，以队伍建设为基点，以课堂教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教学成绩。 1、继续加强课程建设。必须在全面领悟新课程计划和新大纲精神实质的基础上，严格按新课程方案开设课程，确保各门课程开齐开足，同时在科学实施国家课程的前提下，组织相关人员开发好具有半塔中学特色的校本课程，充分满足学生个性发展的需要，同时要积极开展课程研究，提高实施水平。本学期新课程研究的重点是放在综合实践活动课程上，特别是其中的研究性学习课程，要求40岁以下的青年教师必须参与研究和教学，拟在学期结束，根据课程实施的水平评出优秀研究成果和优秀指导教师。本学期各年级都要严格执行调整后的课程计划，继续抓好研究性学习，鼓励每一个教师切实指导课题研究，注重探索研究性学习与提高学生学习效率的关系，开好必修课，开足选修课，开好健康教育课，艺术欣赏课和劳技课。有计划适当增加学业水平考试科目的课时数。积极开展综合实践活动。各教研组应根据本学科的特点，有计划的开展多种形式活动，教导处将加强检查督促。活动中应加强学生的能力培养。各年级组要适时开展一些学科竞赛，课外活动，为学生才能展示搭建平台。 2、严格教学常规管理，加强学科建设。细化、深化常规教学，扎实开展有效教学。聚焦课堂教学，结合“优质高效课堂年”活动，深化有效教学，尝试探讨‘主体参与’“先学后教”等成功的教学经验，提高课堂教学效益。继续抓好集体备课，做好“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、主题公开），“三统一”（统一计划、统一进度、统一资料）。要充分利用多媒体的备课作用，更要发挥每个备课组的集体力量，要注重分工，协作，要调动每个人的积极性，把好的想法变成好的做法，把好的做法渗透在平时的教学中，务必走实效之路。要合理高效地使用多媒体，充分利用现有的资源，努力提高课堂教学效率。要加强听课，听课的量要适度，要努力提高听课的质，听不同类型的课，包括复习课、试卷评讲课、作文课、实验课、班会课等等，做到有听必评，有评必改。班主任要多听本班教师的课，年级主任要多听本年级的课，校长和中层领导要随堂听课。规范期中和期末两次作业、备课的集中检查，对教师的备课每月至少查一次，年级组要加强平时的检查，班主任和任课教师更要加大作业的检查力度，对屡次不做作业的学生要有处理办法，要多措并举，切实提高课堂教学效率，力戒空疏，力戒浮躁，坚决克服形式主义。规范周测、月考、期中考试、期末考试组织工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，各年级组要开好成绩总结会和学生家长会，切实发挥每一次考试的功能。加强学生成绩的档案管理。 3、加强师资建设，提高师资质量。利用每周一业务学习时间组织教师学习最新教学理论，定期发放一些业务学习材料，使教师学习多样化、实效化，从而提高教师专业水平。继续实施“青蓝工程”。利用我校拥有一大批市县名师、学科带头人、骨干教师、高级教师的优质资源，将他们与年轻教师结成帮扶对子，能够帮助年轻教师快速成长。多给教师提供参加各种师资培训的机会。鼓励教师参加各种进修培训班，督促教师认真参加现代教育理论和现代教育技术学习，实验中心要加强多媒体、语音室的使用以及课件制作的培训，充分发挥每个教师的积极性，充分发挥每个教室的多媒体的效用，帮助每个教师的成长。 4、全面加强毕业班工作。毕业班工作就是要形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把三道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教与研两块阵地。突出尖子生，狠抓边缘生，不弃学困生。探讨优秀学生培养的方法和途径，切实改变我校优秀学生偏少的问题。严把课堂教学关，严把质量分析关，严把信息整合关。同时要强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。（具体见毕业班工作计划） 5、加强对各年级兴趣小组的督促与指导。对各年级兴趣小组的工作计划、活动安排、过程监控、结果测评等工作给予督促指导。利用兴趣小组开发学生的创造性思维和潜能，激发学生的创造欲望。 6、抓好体卫艺教育工作。贯彻“健康第一”的理念，坚持“预防为主，普及为辅，重点突破”的原则，广泛开展学校体育、卫生、艺术教育活动和体艺特长生的培养。体育组在抓好日常体育课教学同时，要组织好两课三操等群众性体育活动。音乐、美术教师要在做好本职工作的同时，还要加强对课外活动的辅导，努力提高学生的艺术鉴赏能力。艺体教育是我校的特色，艺体的高考连创佳绩。以教导处牵头，政教处、年级组配合，探索新高考方案下的艺体教学模式，妥善平衡文化课与体艺专业课之间的关系。 7、加强学校教育教学设施功能的发挥。学校花了大量的财力配备了多媒体室、语音室、改