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《美猴王》学案 学习目标 1、了解《西游记》及神话小说。 2、抓住动作和语言描写分析美猴王这一艺术形象。 3、培养阅读古典神话小说的能力 教学重点：通过动作和语言描写分析美猴王的艺术形象。 教学难点：美猴王“三位一体”（即猴、人、神）的形象特点。 自学过程： 一、掌握本课生字词： 1、给下列加点字注音 镌（ ） 迸（ ）裂 麋 ( ）鹿 瞑（ ）目 石碣（ ） 遂（ ） 径（ ）直 窍（ ） 2、词语填空 天（ ）地（ ） 滔滔不（ ） 　力倦神（ ） 天（ ）地（ ） 日（ ）月（　） 喜不（　　　） 二、 常识填空： １、《西游记》是古典长篇（　　　　　），作者（　　　　　　），（　　）代小说家，字汝忠，别号（　　　　　），山阳（今江苏淮安）人。 ２、神话是以（　　　）为中心的古代传说。古代人分不清人和神，认为天地万物都具有同人一样的生命，往往借神话去说明一切，把它作为一个民族的共同信仰。这些神话在民间广泛流传，经