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尪生
上传于：2024-05-29
苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第102页的第25～28题和“思考题”。
1.通过整理和复习，学生进一步掌握从条件出发分析并解决实际问题的策略，加深对基本数量关系的理解，积累从现实情境中发现问题、提出问题以及合理选择信息解决问题的经验，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力。
2.通过整理和复习，学生进一步体会数学知识和方法的内在联系，感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学学习的价值，提高数学思维的能力。
进一步掌握从条件出发分析并解决实际问题的策略。
对基本数量关系的理解。
课业本。
▍流程一：引导回顾
谈话：这学期我们学过哪些类型的解决问题？请大家翻开书，回忆一下，并和同桌交流。
全班交流。
小结：这个学期除了每个单元涉及的一些简单的解决问题，我们还学习了从条件出发分析并解决实际问题的策略。
▍流程二：巩固练习
1.完成期末复习第25题。
（1）学生独立完成读题，理解题意。
（2）独立完成，教师巡视。
（3）同桌交流，在解答这个问题时，你是怎么想的？
（4）全班交流。
（5）小结：解答这个问题时，我们根据“《成语故事》42本和《寓言故事》比《成语