第六课 太阳能热水器——文档的编排 教案（表格式）.doc

第六课太阳能热水器文档的编排教学目标知识目标初步了解软件学会网上搜索所需内容并将其复制下来学会纸张大小等页面设置学会使用项目符号能力目标激发学生的创造性及培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力情感目标由青藏铁路的开通对学生进行爱国主义教育课前准备歌曲天路几个相关网站网址及内容几份不同纸型的宣传单下发用制作的瑞博登录及使用方法的电子文档学情分析学生进入初中第一次软件教学但有一部分学生对此软件比较熟所以学生有一定差距教学策略以学生自主学习为主培养学生的探究学习能力分组教学根据学生的水平差异设置不同的任务要求进行分层教学任务设计制作一份介绍西藏旅游的宣传单初稿只要求设定纸张大小文字内容并对需要分层的文字插入项目符号教学重点纸张大小纸张方向等页面设置教学难点学会图片项目符号的使用教学过程指导者学习者设计意图情境导入播放音乐天路提问知道这是什么歌吗这首歌是描写什么内容的年月日青藏铁路的开通有着非常重大的意义但对于我们来说最直接的就是去西藏旅游变得非常方便我就很想去西藏旅游你们想不想去西藏想但去西藏费用很高所以我们需要说服父母跟我们一起去今天呢我们就来做一份关于西藏旅游的宣传单做得好的将它打印出来发给父母看让他们也有这个冲动去西藏学生欣赏歌曲进入一定的意境同时放松心情生回答进入情境由歌曲天路引入更好的引出西藏这个主题进入一定的情境同时介绍青藏铁路的开通对学生进行爱国主义教育教学过程一常用纸型的了解我搜集了几份宣传单大家先来看一下它们最明显的地方是哪里不同纸张大小介绍开等常用纸型的大小所以大家在制作宣传单之前先要确定你的宣传单纸张大小二布置任务老师在瑞博平台上给你们准备了一些材料大家打开桌面上的瑞博文档登录登录瑞博用户名学号如密码观察纸张实物对纸张大小有个大概了解学生登录瑞博由实物进行比较说明更形象直观布置任务设置一份西藏旅游宣传单要求主题明确如西藏历史特产等等某一项做为主题要求完成宣传单初稿确定宣传单纸型内容进行初步美化项目符号等的使用提高任务学会图片项目符号的使用包括默认图片和文件中的图片通过段落行间距的设置将文档的摆放合理设计简介今天的任务我们将用软件中一个的软件来制作有谁知道吗谁能介绍一下吗介绍软件培养学生对新的软件的自学能力教学过程开始制作第一步从网页上复制文字在界面并将页面设置好由学生复制的内容带有格式提示复制时注意用选择性粘贴学生如果没有出现复制的内容带有格式教师直接提出并说明第一步完成后出示有项目符号和没项目符号的文档进行比较说明为什么要插入项目符号如有学生已经完成了拿没完成的和完成的进行比较即可说明项目符号其实相当于我们平常经常用到的编号只是项目符号在文档美化中比编号更加漂亮一点插入所需的项目符号此处进行分层教学最基本的要求是会插入简单的项目符号时间允许的情况下要求学生插入所喜欢的图案作为项目符号提高任务为了进行分层教学特设置提高任务只适用于基础较好的同学开始搜集资料进行创作根据老师布置的任务一步步完成宣传单没有固定的样式发挥学生的想像力培养学生的创造能力此处为教学难点采用分层教学让不同水平层次的学生掌握不同的方法但每个学生一定要学会其中一种教学过程其中段落的设置设情况而定是否进行教学三作业反馈作业评比作品自评班评通过作业评比培养学生的审美观并学会辨证的看问题小结本节课我们共学了软件中纸张大小的设定插入项目符号尤其是图片项目符号的插入其具体步骤是如果还想进一步学习下课后可登录瑞博继续学习同时也可将你们的作品上传到作品区回顾教学重点巩固所学知识巩固总结本堂课的教学内容加深学生印象