初中物理复习教案.doc

声音与环境一复习目标知道声产生和传播条件知道乐音的三个特性了解现代技术中与声有关的应用知道防治噪声的三个途径二基础知识与方法一声音的产生与传播声音的产生物体的振动声音的传播需要介质固体液体气体真空不能传声在空气中的传播速度为二乐音与噪声区别动听悦耳的有规律的声音称为乐音难听刺耳的没有规律的声音称为噪声与情景有关如动听音乐在扰人清梦时就是噪声声音的三大特性响度音调音色响度人耳感觉到的声音的强弱与离声源的距离振幅传播的集中程度有关音调声音的高低与声源振动的快慢频率有关即长短粗细松紧有关前者音调低后者音调高例热水瓶充水时的音调会越来越高声源的长度越来越短音色声音的特色不同物体发出的声音都不一样能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色噪声的防治在声源处在传播过程中在人耳处三超声与次声可听声频率在之间的声音人可以听见超声频率在以上的声音人听不见次声频率在以下的声音人听不见超声的特点及其应用超声的方向性强声纳雷达探测鱼群暗礁等超声的穿透能力强超声波诊断仪超超声的破碎能力强超声波清洗仪提高种子发芽率四与速度公式联合解题时应依物理情景画出草图例远处开来列车通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早求火车离此人多远此时声音在钢轨中的传播速度是解设火车离此人的距离为则21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站解得解设声音通过钢轨传播的时间为则通过空气传播的时间为则依题意有解得则火车离此人的距离为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题光和眼睛一复习目标知道光在同种均匀介质中的传播特点知道光的反射规律三条三线关系两角关系知道平面镜成像时像与物的四个关系了解光的折射的规律三线的关系两角的关系认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用知道凸透镜成像规律了解凸透镜成像的应用知道近视眼远视眼的矫正方法知道白光是由七种色光组成的知道光的三基色颜料的三原色二基础知识及方法光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播例日食月食手影小孔成像树下的光斑等光在真空中的传播速度为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站光的反射反射定律条漫反射与镜面反射区别及应用平面镜成像成像特点点作图如下光的折射在空气中的角度较大光折射成的虚像比实际物体高光的色散白光由红橙黄绿蓝靛紫七色光组成光的三基色红绿蓝颜料的三基色红黄蓝物体的颜色不透明物体只能反射跟它相同颜色的光白色物体可以反射所有光线黑色物体可以吸收所有光线如红裙子只能反射红光透明物体只能透射跟它相同颜色的光如蓝色镜片只能透过蓝光例穿红裙子白恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣黑裙子凸透镜成像正立虚像不可在光屏上呈现即物体放在一倍焦距内倒立实像可以在光屏上呈现将或者跟进行比较物大21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站缩小物等21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站等大物小21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站放大同理可应用在上凸透镜成像规律物体的位置像的性质像距与焦距关系应用实例在透镜两倍焦距之外在透镜的焦点到两倍焦距之间在透镜焦点内例上海物体放在焦距为厘米的凸透镜主光轴上在透镜的另侧光屏上得到个缩小的像则该物体离透镜的距离可能是厘米厘米厘米厘米解缩小21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站物较大21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站即选眼睛晶状体相当于凸透镜视网膜相当于光屏近视眼物体成像在视网膜前用凹透镜矫正远视眼物体成像在视网膜后用凸透镜矫正照相机成缩小倒立的实像投影仪成放大倒立的实像三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题我们周围的物质和浮力与升力一复习目标知道质量的三个有关知识定义单位属性知道托盘天平的用途和结构会正确利用天平测量固体和液体的质量的四个有关知识会调会称会读以及注意事项理解密度的四个有关知识定义公式单位特性会用密度知识解决简单的问题如鉴别会求不易直接测量的质量和体积能解释生活中与密度概念有关的物理现象会正确利用天平和量筒测物质的密度的六个有关知识原理器材步骤表格数据处理结论评估知道浮力浮力的方向施力物及大小的相关因素知道探究浮力大小的过程的六个知识会用控制变量法探究原理器材步骤表格数据处理结论评估实验探究阿基米德原理的六个知识器材步骤表格数据处理结论评估知道物体浮沉的条件的两个知识上浮下沉悬浮和漂浮的条件及其应用二基础知识与方法质量表示物体所含物质的多少单位与物体的状态形状位置无关测量工具天平使用方法左物右码砝码用镊子从大到小取测量前调平衡用螺母测量时调平衡用游码万一物码放反了则物体的质量应将砝码减去游码体积测量工具量筒或量杯读数时视线应平视即与液面相切固体的体积采用溢杯法密度物体的一种属性不随物体的质量和体积而改变公式21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站单位或换算关系21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站测量方法实验常规法用天平测出质量有量筒测出体积利用公式得出密度替代法用于没有量筒的情况下用天平测出物体的质量测出相同体积的水的质量则21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站则该物体的密度为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站其中相同体积的水液体用标记法固体用溢杯法阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力公式浮21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站浮力等于视重之差浮沉条件当浮力小于重力时下沉当21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站时下沉当浮力等于重力时悬浮当21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站时悬浮当浮力大于重力时上浮直至漂浮当21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站时上浮直至漂浮解题方法利用公式和浮沉条件受力分析即漂浮和悬浮时有物浮例将三个体积相同的小球放在水中如图则这三个小球所受浮力的大小正确的是球所受浮力最小球所受浮力最小球所受浮力最小三个球所受浮力一样大解浮21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站而21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站相同且有排排排故有浮浮浮选若将上题中的体积相同改成质量相同则浮浮浮即选三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题神奇的压强一复习目标知道压力的四个有关知识大小定义方向影响压力作用效果因素知道压强的三个有关知识压强定义公式单位会用压强公式简单计算的三个有关知识计算固体间的压力压强受力面积知道增大和减小压强的方法知道实验探究液体压强的六个有关知识会用控制变量法探究原理器材步骤表格数据处理结论评估能用液体压强公式进行简单计算液体内部的压强和深度计算液体对物体水平面的压力和压强计算和液体压强的应用例子知道测量大气压强的方法和大气压强的应用例子探究流体压强与流速的关系从而知道流体压强与流速的关系及其应用例子学情分析对于本章的学习学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入对增大减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好二基础知识与方法压强及改变压强的方法压强公式正确理解压力及受力面积即接触面积的概念增大减小压强的方法增大增大压力或减小受力面积如刀刃薄减小减小压力或增大受力面积如铁轨上垫枕木液体压强公式及其应用公式其中表示深度即从液面往下数应用连通器液压机实验控制变量法控制同一深度或同一液体大气压及其与沸点的关系大气压存在马德堡半球实验实例钢笔吸水吸盘吸管喝饮料大气压随高度的升高而减小且减小的幅度不均匀其数值为标准大气压21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站托里拆利实验大气压越大则液体的沸点越高应用高压锅煮饭容易熟大气压越小则液体的沸点越低如高山上鸡蛋可能煮不熟压强与流速的关系流速越大则压强越小流速越小则压强越大例三个同种材料做成的圆柱体竖直放在水平桌面上如图所示则对桌面压强最大的是甲乙丙三个一样大解由公式21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站进行变形得21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站甲乙丙且同种材料则密度相同而丙的21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站最大即压强也最大选例某同学用酒精做托里拆利实验假定管内液面上方为真空则酒精上升的高度是米解21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站大气压得21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站学法指导准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题从粒子到宇宙一复习目标能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化能用实例说明机械能和其他形式的能的转化知道物质是由分子和原子组成的知道分子动理论的三个基本观点并能用其解释热现象学情分析对本章的掌握情况较好基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象认识宏观热现象与分子热运动的联系质子二基础知识与方法原子核夸克一物质的组成中子不带电物质由分子或原子组成而原子核外电子绕原子核高速运转二分子动理论分子间存在间隙分子永不停息地做无规则运动扩散运动温度越高则热运动越激烈分子间存在着相互作用的引力和斥力学法指导解有关分子热运动的题目时注意分子是肉眼看不见的则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规则运动三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题力和机械一复习目标知道力的三要素和力的两个作用效果能用示意图描述力知道重力定义施力物体方向作用点计算公式知道弹力知道滑动摩擦力与两个因素有关知道增大和减少摩擦的三种方法会用弹簧测力计测量力的大小知道杠杆的三个有关知识杠杆的五要素平衡条件的实验及应用和分类知道定滑轮动滑轮滑轮组的使用特点和应用二基础知识及方法力是的作用有力存在必有施力物体与物体物体间力的作用是力的作用效果表现在两个方面力可以使物体的发生改变简称形变力可以使物体的发生改变力的和叫力的三要素力的与力的三要素有关力的单位是简称用符号表示常用的测量力工具物体由于而产生的力叫做弹力弹簧测力计是根据原理制成的重力大小物体所受重力的大小跟它的成正比要注意只有用做单位的单位才是方向作用点在物体的上重力的施力物体是摩擦力滑动摩擦力的大小与和有关增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法用摩擦代替滑动摩擦在互相接触的摩擦面之间加形成一层油膜或加压缩气体形成一层气垫一杠杆及其分类能绕某点转动的硬杆称为杠杆这个绕着转动的点称为支点支点到力作用线的距离称为力臂分为省力杠杆费力杠杆及等臂杠杆动力小于阻力的杠杆为省力杠杆动力臂阻力臂省力费距离动力大于阻力的杠杆为费力杠杆动力臂阻力臂费力省距离动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆动力臂阻力臂既不省力也不费力二滑轮和作用及滑轮组滑轮的作用定滑轮改变力的方向不改变力的大小动滑轮改变力的大小不改变力的方向滑轮组用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机械省力情况动滑轮上的绳子条数为则省倍力即其中为阻力包括物重滑轮重摩擦等所以若不计滑轮重和摩擦则有费距离情况省了倍力就要费倍距离即三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题运动和力一复习目标能用实例解释机械运动及其相对性知道二力平衡的四个条件知道同一直线上力的合成了解物体运动状态变化的原因理解物体的惯性知道建立惯性定律的基本方法能表述牛顿第一定律二基础知识及方法运动的相对性一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动若对参照物的位置没有改变则称该物体静止例教室相对于行走的人是运动的龙舟相对于河岸是运动的同步卫星相对于地球是静止的龙舟相对于舟上的人是静止的一切物体在的时候总保持状态或运动状态这就是牛顿第一定律也叫做惯性定律牛顿第一定律不是实验定律是不可能用实验来直接证明的它是在大量实验事实的基础上通过而抽象概括出来的但由此推出的结论经实践检验是正确的一切物体都有保持状态或状态的性质我们把物体保持不变的性质叫做惯性一切物体在任何时候都有惯性即气体液体固体都有惯性静止的物体和运动的物体都有惯性物体受外力作用时有惯性不受外力作用时也有惯性运动状态改变时有惯性不改变时也有惯性但惯性有惯性大的物体运动状态不易改变它保持自己运动状态的能力大如果一个力产生的作用跟几个力共同作用产生的效果这个力就叫那几个力的合力组成合力的每一个力叫同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小方向跟这两个力的方向即21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小方向跟相同即21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站一个物体同时受到个力的作用时保持或那么这两个力就彼此平衡二力平衡时的这两个力称为一对二力平衡的条件作用在物体上的两个力如果大小方向并且在这两个力就彼此平衡即同体等大反向同线平衡力的合力为三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题机械功与机械能一复习目标知道能量守恒定律能举出日常生活中能量守恒的实例能用能量转化和守恒的观点分析物理现象结合实例知道功和功率的概念的三个有关知识做功的两个因素比较做功的快慢功和功率的区别知道做功的过程就是能量转化或转移的过程的实例能用机械功和功率的公式进行简单计算理解机械效率的六个有关知识知道什么是有用功额外功和总功机械效率的定义公式及计算实验探究机械效率的大小和影响机械效率的大小因素学情分析对力臂的判断不够准确对有用功总功的理解不够透彻对滑轮组能省几倍力和费几倍距离掌握较好二基础知识与方法做功及效率的计算做功其中若与垂直则力不做功效率的计算有用功对目的物所做的功有总功力所做的功总其中效率有总功率做功的快慢例在水平路面上某人用牛的水平拉力拉着重牛的车秒内前进了米在这一过程中人对车做功的功率是瓦瓦瓦瓦解21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站选例如右上图示用一滑轮组拉着重牛的汽车沿水平方向匀速移动汽车所受阻力为车重的倍此滑轮组的机械效率为求拉力为多少牛21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站得若汽车移动的速度为米秒分钟内拉力做了多少焦的功自然界中的能量形式形形色色根据其特点可以大致分为和能等几种形式能量守恒定律能量既不会也不会它只会从一种形式为另一种形式或从一个物体到另一个物体上而能的总量太阳能是一种无污染又取之不尽的能源人们对太阳能的利用主要有两种方式一种是将太阳能转化为能另一种是将太阳能转化为能核能的开发和利用可以采用两种方法一种是利用核释放能量另一种是利用核释放能量新能源能能能等都是清洁的新能源也是人类应大力开发和发展的方向学法指导把握力臂的概念区别用用功及总功理解省力则费距离三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题物质形态及其变化一复习目标掌握常用温度计的原理使用和读数能区别固液气三种物态能描述这三种物态的基本特征能将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象能用语言文字或图表描述物态变化的过程学情分析对本章的知识点学生掌握较理想能应用于实际生活实例当中二基础知识与方法一熔化与凝固熔化物质由固态变成液态的过程晶体在熔化过程中吸热但温度不变图象条件达到熔点继续吸热凝固物质由液态变成固态的过程晶体在凝固过程中放热但温度不变图象条件达到凝固点继续放热晶体有一定的熔化凝固温度熔点凝固点非晶体则没有二汽化与液化汽化物质从液态变成气态的过程汽化要吸热汽化分为蒸发和沸腾两方式蒸发在液体表面进行的缓慢汽化影响蒸发快慢的因素液体的温度液体表面积液体上方空气的流动快慢沸腾在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化沸腾时吸热但温度不变条件达到沸点继续吸热蒸发与沸腾的区别位置温度现象液化物质从气态变成液态的过程条件遇冷放热如冰棍上湖面上水壶口的白气冰饮料夏天水管上的水珠等自然现象雾露云等三升华与凝华升华物质从固态直接变为气态的过程升华要吸热如樟脑丸变小了干冰变成气态北方冬天雪人没化成水就变小了凝华物质从气态直接变为固态的过程凝华要放热自然现象霜冰雹雾凇雪学法指导对于液化看得到的是水珠而非水蒸气三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题温度时间甲乙热机与内能一复习目标知道内能的概念及单位能描述温度和内能的关系知道改变物体内能的两种方法知道燃料热值热量和比热容的三个知识内容定义单位计算从能量转化的角度认识燃料的热值和热效率学情分析本章掌握较好对热机效率理解较深入二基础知识与方法教学内容方法与步骤一温度计的使用原理液体的热胀冷缩选择一根量程适当的温度进行测量将温度计的液泡全部浸没在待测物中液泡不能碰到器壁和底部等液柱稳定后进行读数读数时要平视不能将温度计拿出来读数二内能与热量内能分子动能与分子势能的和改变内能的方法做功和热传递热量从温度高的物体传到温度低的物体直到两者温度相同为止三热量公式升降温其中为比热容水21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站燃料燃烧其中为热值效率21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站四热机汽油机工作过程吸气压缩做功排气四个冲程污染问题学法指导准确把握效率的概念例题质量和初温相同的水和铜块分别放出相同的热量后再立即将铜块投入水中则铜块向水传递热量水向铜块传递热量二者之间不发生热传递无法判断解由得水的较小那放出相同的热量之后水的温度较高所以热量从水传向铜例题目前直接利用太阳能的途径有两种一种是把太阳能转化为能如用集热器把水等物质加热这是用方式增加水等物质的内能另一种是把太阳能转化为能如太阳能电池例题质量相等的甲乙两种液体温度相同用两盏完全相同的酒精灯分别加热记录的温度与时间变化的曲线如图可知甲乙填或解作一竖直的辅助线三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题电路初探一复习目标知道两种电荷及其相互作用规律知道电源和用电器的作用会读会画简单电路图能连接简单的串联电路和并联电路能识别短路开路通路能说出生活生产中采用简单串联或并联电路的实例会使用电流表和电压表掌握串联和并联电路的电流电压的特点学情分析在上学期对电学的学习中学生对电学的灵活比较难以适应觉得比较没有系统性故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解让学生站在较高的高度上理清电学知识点之间的联系才能灵活应用在解题上二基础知识与方法教学内容方法与步骤一摩擦起电用摩擦的方法使物体带电其中一个带正电一个带负电原因不同物质原子核束缚电子的能力不同正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电电荷间的相互作用带电体可以吸引不带电的轻小物体同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电中和两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象有时伴随有火花的产生二电流电压及其测量一电流及其测量电流的形成电荷的定向移动电流的方向正电荷的定向移动方向在电源外部电流从正极流向负极电流的大小21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站其中为电荷量单位为时间单位为电流单位电流的测量用电流表内阻太小相当于一条导线使用方法电流表只能与被测器件串联应使电流从表的极流入极流出被测电流不能超过电流表的量程当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法二电压及其测量电压是使导体中的电荷定向移动的原因常见电压值一节干电池一节铅蓄电池家用电路电压的测量用电压表内阻太大相当于断开的开关使用方法电压表只能与被测器件并联应使电流从表的极流入极流出被测电流不能超过电流表的量程当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法三电路的组成由电源导线用电器及开关组成电源把其他形式的能转化成电能提供电压的装置导线由导体做成的芯和绝缘体做成的绝缘皮组成电路的三个状态通路处处连通的电路短路用电器或电源被导线直接连起来电源短路时电流很大会烧坏电源和导线断路开路断开的电路断路时电路中没有电流只有电源有电压串联电路电流只有一条通路切断任何一个元件整个电路均不工作各个用电器间的工作状态互相影响并联电路电流有几条通路切断一条支路其余各支路仍能正常工作各个用电器间的工作状态互不影响四串并联电路中的电流电压特点串联电流处处相等即电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和即并联干路电流等于各支路电流之和即各支路两端的电压相等即例某同学做电学实验电路如图所示开关闭合后小灯泡发光两电表均有示数在实验过程中突然电灯熄来电压表示数增大电流表示数几乎为零请判断灯泡被短路开关被断开灯泡被烧断灯泡被烧断例某同学在做用电流表测电流的实验中所用电路如图甲所示按电路图正确连接电路并接通开关后电流表的则读数是的读数是那么21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站学法指导化简电路时将电流表当成导线把电压表当成断路连成自己熟悉的电路三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题探究欧姆定律一复习目标知道什么是电阻知道电阻的大小与哪三个因素有关知道滑动变阻器的原理会画滑动变阻器的结构示意图知道滑动变阻器的作用会正确使用滑动变阻器知道滑动变阻器与电阻箱的不同之处会读电阻箱的阻值掌握欧姆定律的表达式及其物理意义会用欧姆定律进行简单计算通过习题的练习掌握串联和并联电路电流电压电阻的关系掌握伏安法测电阻的原理及电路图了解家庭电路和安全用电知识有安全用电的意识学情分析对本节的学习学生较为吃力特别是对电路故障电表变化的解题二基础知识与方法教学内容方法与步骤一电阻与材料长度及横截面积有关长度越长横截面积越小则电阻越大实验控制变量法变阻器通过改变导线的长度来改变电阻接法一上一下应理解变阻器的电阻随滑片移动的变化情况二欧姆定律21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站一般结合电流电压特点解题题型通过计算求式中的某个物理量例如图电路中21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站安培表的示数为安培表的示数为电源两端电压恒定不变求的阻值是多少解分析得电路为并联结合电流电压特点解题如下电阻两端电压为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站也为电源电压流过电阻的电流为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站则流过电阻的电流为得21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站题型电表随滑片移动的变化情况例山西如图所示电路电源电压不变当开关闭合滑动变阻器滑片向右移动时下列判断正确的是电压表示数变大电流表的示数变小灯泡变暗电流表的示数变小解化简电路如右将看成导线看成断开的开关得灯泡与变阻器并联测流过灯泡的电流测干路的总电流测电源电压右移21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站变大21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站总电阻总变大21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站总电流变小即变小而测电源21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站示数不变流过灯泡的电流也不变其中不变三家庭电路家用电路的电压人体的安全电压连接情况各用电器间并联开关与用电器间串联开关接火线灯泡螺旋口接零线三孔插座上孔接地线安全用电原则不靠近高压电源不接触低压电源学法指导解题时不能凭直觉应严格按照公式结合电流电压特点进行解题三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题电能与电功率一复习目标知道电功的四个知识定义单位物义公式知道电功率的四个知识定义单位公式额定功率和实际功率理解电功率和电流电压之间的关系并能进行简单的计算会读家用电能表掌握伏安法测定小灯泡额定功率实验的六个知识原理电路图实物图电流表电压表读数滑动变阻器的作用计算故障分析学情分析学生对本章的掌握不好物理特别是对实际功率和额定功率的区别与联系二基础知识与方法教学内容方法与步骤一电功单位21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站测量器件电能表两次示数之差为这段时间内消耗的电能电能表最后一格是小数点参数正常工作时的电压为通过的最大电流不能超过即电路中总功率不能超过二电功率推得用电器的电阻值为额定电压额用电器正常工作时的电压一般为额定功率额用电器正常工作时所消耗的功率铭牌中会给出额定电流额用电器正常工作时流过用电器的电流其中额额额实际功率用电器在实际电路中所消耗的功率灯泡的亮暗即由它所决定实际功率的计算及比较灯泡的亮暗程度例甲乙灯泡分别标有和将它们串联后接在电路中则两个灯泡一样亮乙灯泡较亮甲灯泡较亮无法计算若将题中的将它们串联后接在电路中改为使它们分别在其额定电压下工作则情况又如何例把一盏标有的小灯泡接在某一电路中用安培表测得通过灯丝的电流强度为那么这盏灯消耗的电功率是例两个灯泡上面分别标有和的字样如果把这两个灯泡串联起来为使其中的一个灯泡正常发光那么加在串联电路两端的电压应该是伏特伏特伏特伏特例接在电源上的电热煮水器它额定功率为现将升温度是的一壶水放在煮水器上加热若热水器产生的热量全部被水吸收分钟可以使水的温度升高到多少度若烧水效率为则要把上述水烧开需要多久若家用电压突然增大到则应该怎么接入一个多大的电阻才能使它正常工作学法指导把握住电阻的计算从上方功率的四个公式选择一个适当的公式进行求解三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题电磁铁与自动控制和电动机与发电机一复习目标知道磁场的定义条形碲形磁体周围磁感线的分布及磁体间的相互作用理解磁场对电流的作用及其应用安培定则认识电源和用电器的能量转化理解电磁感应现象的产生条件知道电动机与发电机的原理二基础知识与方法物体能够吸引等物质的性质叫做磁性具有物体叫做磁体一些物体接触或靠近磁性物质会获得磁性这种现象叫做磁体上磁性最强的部分叫做任何磁体都有两个磁极一个叫极用表示一个叫极用表示同名磁极互相异名磁极互相磁体周围的空间存在着磁场是一种看不到摸不着而又确实存在的一种特殊形态的物质磁场的基本性质是对放入其中的磁体铁钴镍等物质及电流产生作用磁体间的相互作用是通过而发生的磁场是有方向的在磁场中某一点放置的小磁针静止时极所指的方向规定为这一点的磁场方向磁场中某点的磁场方向该点的磁感线方向小磁针在该点静止时北极的指向实验发现了电流的周围存在磁场它揭示了电现象与磁现象的联系通电螺线管的磁场跟的磁场相似也有两个磁极通电导体在磁场中要受到磁场力的作用受力的方向跟的方向和的方向有关通电导体在磁场中受力运动实现了由能转化为能化学电池分为锌锰干电池镍镉电池锂电池银锌电池等它们都是将能转化为能闭合电路的导体在磁场中运动时产生电流的现象称为电磁感应在电磁感应现象中实现了由能转化为能感应电流的方向与方向和方向有关为减少输电线上的电能损失远距离送电要用在高压线路中触电的形式有触电和触电三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题信息材料能源一复习目标知道波长频率和波速的关系了解各种电磁波的应用及对人类生活和社会发展的影响能描述物质的弹性硬度延展性导电性等属性尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来二基础知识与方法是天然的信息存储器的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革随着技术的进步有了等大信息量的记录方式随着科技的发展和的相继出现使人类的信息传播进入了新的时代射线射线紫外线可见光红外线微波和无线电波都是波传播的速度称为电磁波在真空中的传播速度为波速波长频率的关系是某电磁波的频率为则该电磁波的波长为光纤通信的优点有人们根据材料的不同特点将材料分为四大类根据材料的导电性能材料可分为半导体二极管具有性三体验中考讲解毕业班综合练习册及涉及到本章的历年中考试题