10.1赛马 教案.doc

二胡独奏赛马教学设计设计理念今天的小学音乐课堂师生们对各种音乐教具和打击乐器的运用娴熟自如每一节音乐课课堂都是精彩纷呈但我们老师似乎忘记了课程的简洁质朴和本真之美表演节奏打击音乐表现这些学生参与的活动其实借助我们的身体和身边有限的实物就可以进行而且这样的一些简单有趣的活动更容易激发学生的参与兴趣并激发他们表演的创造性这节音乐欣赏课的设计上教师设计了多种体验与表演的活动并仅仅我们学生的身体和上课学生们坐的椅子让学生参与表演在活动中引导学生感受音乐创作的简单之美授课年级五年级教材分析辽阔的草原在养育了胸襟宽阔的草原儿女的同时还孕育了音调高亢旋律悠长而深情的草原名民歌作曲家黄海怀创作二胡独奏赛马时从内蒙民歌红旗颂中找到创作灵感表现了我国内蒙人民在传统节日那达慕盛会上进行赛马比赛时的场景旋律轻快奔放风格独特富有激情尤其在旋律中用手指拨动二胡内弦的演奏技巧如同阵阵马蹄声那坚定有力的强音和快速急促的音型宽紧相间妙趣横生具有极其丰富的艺术想象力和艺术感召力全曲短小精炼结构紧凑刻画出群马奔驰和人声鼎沸的生动场景乐曲由三个部分组成乐曲第一段音乐热烈奔放强有力的附点四分音符和十六分音符组成的节奏显得轻快而