2022-2023学年辽宁省沈阳市于洪区九年级（上）期末化学试卷（含解析）.doc

第页共页学年辽宁省沈阳市于洪区九年级上期末化学试卷学校姓名班级考号题号一二三四总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第卷选择题一单选题本大题共小题共分生活中用到的下列物质属于纯净物的是水银煤炭自来水食醋下列变化属于化学变化的是石蜡熔化干冰升华高粱酿酒汽油挥发下列物质由离子构成的是水一氧化碳氯化钾金刚石下列有关空气的说法正确的是洁净的空气是纯净物空气中含量最多的是氧气分离液态空气制取氧气是化学变化空气污染物主要是有害气体和烟尘氧气在加压的情况下可装入容积为的钢瓶中此现象主要说明分子的质量很小分子不断地运动分子之间有间隔生成了新的分子下列化学用语书写正确的是三个氮分子铝离子两个氧原子硫酸钠下列生活中的做法你认为合理的是大量补碘预防甲状腺肿大把燃气热水器安装在通风处直接饮用经简单过滤的河水露天焚烧垃圾保持环境卫生第页共页乙醇汽油是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料乙醇用表示完全燃烧的化学方程式为点燃推断乙醇的化学式为下列实验方案中可行的是用铁粉和稀硫酸制备少量硫酸铁溶液用相互刻画的方法比较黄铜和纯铜的硬度把燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭证明盛放的是将气体通入紫色石蕊试液中检验中是否含有某化学反应的微观示意图如图下列说法正确的是物质丙由碳原子和氧原子构成反应前后分子的总数不变物质甲中碳氢元素的质量比为食品包装充入物质乙可避免食品因氧化而变质下列灭火方法不恰当的是酒精灯打翻起火用湿抹布扑灭档案起火用液态二氧化碳灭火器扑灭油锅中的油不慎着火用水扑灭木材着火用水扑灭有关粉尘爆炸实验说法正确的是剧烈燃烧一定会引起爆炸燃着的蜡烛可升高面粉着火点鼓空气是为了增大氧气的含量面粉加工厂必须严禁烟火推理是化学学习和研究中常用的思维方法下列推理正确的是碳在常温下化学性质稳定使用碳素墨水书写档案合金被广泛使用是因为合金比组成它们的纯金属更容易获得原子中的质子和电子都带电荷原子带电荷因为银的导电性很强所以导线通常是用银制作的第页共页第卷非选择题二填空题本大题共小题共分用符合要求的物质的序号填空干冰石墨液氮明矾可用于制作电极的是可用于生活净水的是可用于人工降雨的是可用于冷冻麻醉的是三科普短文题本大题共小题共分过氧化氢可用于消毒杀菌具有不稳定性将水蒸气冷凝在硅玻璃塑料金属等材料表面均发现了过氧化氢的存在研究显示水蒸气冷凝为粒径小于微米的液滴时部分水分子会转化为过氧化氢分子水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少过氧化氢的产生量与湿度温度等环境条件密切相关当使用硅材料相对湿度为时得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示水蒸气冷凝为粒径小于的液滴时部分水分子会转化为过氧化氢分子过氧化氢不稳定的原因是用化学方程式表示水蒸气冷凝产生过氧化氢的量与环境密切相关的条件有下列说法正确的是填字母序号水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物一定条件下水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒如图中点未生成过氧化氢的原因可能是第页共页四实验题本大题共小题共分如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题图中标号的仪器名称实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气写出该反应的化学方程式二氧化锰在反应中起到作用应选用的发生装置为填序号若用装置收集当时开始收集气体实验室可以用装置制取二氧化碳锥形瓶里面添加的固体药品选择块状大理石不选粉末状大理石的原因是选择的收集装置为用排空气法收集气体时导管口要接近集气瓶底部其目的是化学实验是进行科学探究的重要方式请回答下列问题实验某同学用如图所示实验装置对质量守恒定律进行探究第页共页反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后用化学方程式表示指针发生偏转的原因请你对此实验进行改进若装置不变小试管中的药品选硫酸铜溶液大烧杯内的药品可选不考虑状态若药品不变把烧杯换成带胶塞的用注射器加稀盐酸实验年拉瓦锡研究水的组成装置示意图如图将水加热成水蒸气通过灼热的铁管一段时间后在出口处收集到一种可燃性气体实验后称量发现水的质量减少铁管质量增加拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物此实验中参加化学反应的反应物有实验中收集到的可燃性气体可能是拉瓦锡通过此实验推翻了水是单一元素物质的观点从化学反应前后元素守恒的角度进行分析你选填是或否认同拉瓦锡的观点理由是实验如图为探究微粒性质的实验装置操作过程如下连接好装置打开止水夹推动注射器的活塞注入空气若观察到填现象说明该装置气密性良好再关闭止水夹拔下注射器用注射器抽取浓氨水氨气的水溶液重新接入该装置填操作推动注射第页共页器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红该现象主要说明微粒的性质是马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中其实验目的是金属铁对人类的生产生活和社会发展有着极其重要的作用请回答下列问题铁的性质为除去铜屑中的少量铁屑某同学设计了以下两个实验方案写出方案中有关反应的化学方程式其基本反应类型为此方案得出两种金属的活动性由强到弱的顺序为以上两个实验方案中说明你选择的方案和理由铁的冶炼如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验改进装置部分夹持仪器略去实验步骤如下连接好装置并检查装置的气密性装好药品实验结束先撤去酒精喷灯继续通直至玻璃管冷却补全步骤装好药品实验中可看到处玻璃管里的实验现象发生反应的化学方程式为盛满石灰水的装置在此实验中的作用有填序号收集多余的第页共页检验并吸收反应生成的工业上用含氧化铁的赤铁矿为原料炼铁得到含杂质的生铁据此填写下列框图中有关物质的质量铁的锈蚀与防护取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管进行如图实验一段时间后发现试管内铁钉被锈蚀管内铁钉有较厚铁锈管内铁钉无明显变化氯化钙固体用于除去试管内的水蒸气对比试管中实验现象说明铁锈蚀主要是与空气中的发生化学反应对比试管中实验现象说明铁锈蚀还与有关铁锈蚀后应及时除锈的原因是生活中为防止铁锅被锈蚀可采用的方法有化学小组利用图装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度的变化已知白磷着火点为红磷着火点为步骤组装仪器检查装置的气密性第页共页步骤用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷红磷燃烧一段时间后熄灭白磷始终不燃烧步骤冷却步骤将装有白磷的燃烧匙提出水面用高能激光笔照射白磷燃烧写出红磷燃烧的化学方程式反应前后氧元素化合价的具体变化是高能激光笔的作用是步骤中白磷不燃烧的原因是图是用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变化的曲线图中填字母序号点表示燃烧的红磷刚好熄灭通过探究可知课本上用红磷燃烧测定空气中氧气含量的方法不够严谨其理由是第页共页答案和解析答案解析解水银是由一种物质组成的属于纯净物故正确煤中含有多种物质属于混合物故错误自来水中含有水可溶性矿物质等多种物质属于混合物故错误食醋中含有水醋酸添加剂等多种物质属于混合物故错误故选物质分为混合物和纯净物混合物是由两种或两种以上的物质组成纯净物是由一种物质组成本考点考查了物质的分类要加强记忆混合物纯净物等基本概念并能够区分应用答案解析解石蜡熔化过程中只是状态发生改变没有新物质生成属于物理变化故错误干冰升华过程中只是状态发生改变没有新物质生成属于物理变化故错误高粱酿酒过程中有新物质酒精生成属于化学变化故正确汽油挥发过程中只是状态发生改变没有新物质生成属于物理变化故错误故选化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成据此分析判断本题难度不大解答时要分析变化过程中是否有新物质生成若没有新物质生成属于物理变化若有新物质生成属于化学变化答案解析解水是由非金属元素组成的化合物是由水分子构成的不符合题意故选项错误一氧化碳是由非金属元素组成的化合物是由一氧化碳分子构成的不符合题意故选项错误氯化钾是含有金属元素和非金属元素的化合物氯化钾是由钾离子和氯离子构成的符合题意故选项正确第页共页金刚石属于固态非金属单质是由碳原子直接构成的不符合题意故选项错误故选根据金属大多数固态非金属单质稀有气体等由原子构成有些物质是由分子构成的气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物如氢气水等有些物质是由离子构成的一般是含有金属元素和非金属元素的化合物如氯化钠进行分析判断即可本题难度不大主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识对物质进行分类与对号入座掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键答案解析解洁净的空气中含有氮气氧气二氧化碳和稀有气体等属于混合物故错误空气中各成分按体积计算氮气约占氧气约占其他气体占空气中含量最多的是氮气故错误分离液态空气制取氧气利用的是氧气和氮气的沸点不同此过程没有新物质生成发生的属于物理变化故错误空气污染物主要是有害气体如二氧化硫一氧化碳二氧化氮等和烟尘故正确故选根据空气的组成来分析根据空气中各成分气体的体积分数来分析根据是否生成新物质来分析根据空气污染物的种类来分析本题难度不大了解工业制氧气的原理空气的污染空气的组成成分等是正确解答本题的关键答案解析解氧气在加压的情况下可装入容积为的钢瓶中是因为分子间有间隔气体受压后分子间隔变小气体的体积减小氧分子之间有一定的间隔在加压时分子之间的间隔变小故选根据分子的基本特征分子质量和体积都很小分子之间有间隔分子是在不断运动的同种物质的分子性质相同不同物质的分子性质不同结合事实进行分析解答即可第页共页本题难度不大掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键答案解析解分子的表示方法正确书写物质的化学式表示多个该分子就在其化学式前加上相应的数字三个氮分子表示为故正确离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数数字在前正负符号在后带个电荷时要省略铝离子表示为故错误原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子表示多个该原子就在其元素符号前加上相应的数字两个氧原子表示为故错误硫酸钠中硫酸根化合价为钠元素化合价为根据化合物中正负化合价代数和为硫酸钠的化学式为故错误故选分子的表示方法正确书写物质的化学式表示多个该分子就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数数字在前正负符号在后带个电荷时要省略原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子表示多个该原子就在其元素符号前加上相应的数字根据化合物中正负化合价代数和为书写化学式本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力题目设计既包含对化学符号意义的了解又考查了学生对化学符号的书写考查全面注重基础题目难度较易答案解析解生活中碘不足和过量都会导致甲状腺肿大因此大量补碘也会危害人体健康做法不合理把燃气热水器安装在通风处可以预防一氧化碳中毒做法合理过滤只能除去水中的不溶性杂质水中的色素和异味及细菌病毒都无法除去因此直接饮用经简单过滤的河水对人体健康有害做法不合理露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘而加重空气污染做法不合理第页共页故选根据化学元素与人体健康的关系来分析根据预防煤气中毒的方法来分析根据饮用水的安全要求来分析根据造成空气污染的原因来分析化学来源于生产生活也必须服务于生产生活所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一答案解析解由点燃可知反应后碳原子是个反应前应该是个包含在中反应后氧原子是个反应前应该是个其中个包含在中反应后氢原子是个反应前应该是个包含在中由分析可知每个中含有个碳原子个氢原子和个氧原子化学式是故选化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变化学反应遵循质量守恒定律即化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变这是书写化学方程式判断物质的化学式判断化学计量数进行相关方面计算的基础答案解析解铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气不生成硫酸铁故选项实验方案不可行合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度黄铜是铜和锌的合金可以用相互刻画的方法比较黄铜和纯铜的硬度故选项实验方案可行把燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭不能证明瓶中的气体一定是氮气二氧化碳等也会使它熄灭故选项实验方案不可行将气体通入紫色石蕊试液中氯化氢气体的水溶液能够使紫色石蕊试液变红色二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸也能使紫色石蕊试液变红色不能检验二氧化碳中混有氯化氢气体故选项实验方案不可行故选第页共页根据金属的化学性质进行分析判断根据合金的性质进行分析判断根据常见气体的检验方法进行分析判断根据常见气体的检验方法进行分析判断本题难度不是很大化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型同时也是实验教与学难点在具体解题时要对其原理透彻理解可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断答案解析解丙为其是由一氧化碳分子构成而一氧化碳分子是由碳氧原子构成该选项不正确甲为乙为丙未丁为则反应的化学方程式为leftbeginmatrixC2H6O2xlongequalxlongequaltext一定条件2CO3H2endmatrixright则表示每个分子与个氧分子反应生成个一氧化碳分子和个氢分子则反应前后分子总数改变该选项不正确甲中碳氢元素质量比为该选项正确乙为氧气食物与氧气接触会发生氧化反应而变质该选项不正确故选一定条件下乙烷和氧气反应生成一氧化碳和氢气本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论答案解析解酒精洒出失火用湿抹布盖灭这是采用了隔绝氧气的方法来灭火故正确液态二氧化碳灭火时液态二氧化碳马上变成气体不残留任何残留物可以更好地保护图书档案此灭火方法既考虑了灭火又考虑到保护图书档案资料故正确油锅起火用锅盖盖灭不能用水扑灭故错误木材着火用水扑灭降低可燃物的温度到着火点以下故正确故选根据灭火原理清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气使温度降到可燃物的着火点以下第页共页结合灭火方法进行分析解答本题难度不大掌握灭火的原理清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气使温度降到可燃物的着火点以下并能灵活运用是正确解答本题的关键答案解析解剧烈燃烧不一定会引起爆炸该选项不正确面粉的着火点一般情况下不能改变该选项不正确鼓空气是为了增大可燃物与氧气的接触面积该选项不正确面粉加工厂必须严禁烟火以防止发生爆炸该选项正确故选可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时遇明火或加热时发生爆炸本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论答案解析解碳在常温下化学性质稳定不容易与其它物质反应因此用碳素墨水书写的文字便于保存不易褪色故正确合金被广泛使用是因为合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高抗腐蚀性也更好故错误原子中的质子和电子都带电荷数量相等电性相反原子不带电荷故错误银的导电性很强但价格昂贵所以导线通常不是用银制作的而是用铜或铝故错误故选根据碳在常温下化学性质稳定不容易与其它物质反应进行分析根据合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高抗腐蚀性也更好进行分析根据原子中的质子和电子都带电荷数量相等电性相反原子不带电荷进行分析根据银的导电性很强但价格昂贵进行分析本题主要考查碳的化学性质等注意完成此题可以从题干中抽取有用的信息结合已有的知识进行答案第页共页解析解石墨具有导电性可用于制作电极明矾溶于水可吸附水中悬浮的杂质而加速其沉降可用于生活净水干冰升华会吸收大量的热可用于人工降雨液氮沸点低易汽化汽化吸热能制造低温环境可用于冷冻麻醉故答案为物质的性质决定了物质的用途解题时根据物质的性质来分析本题考查了常见物质的用途完成此题可以依据已有的知识进行答案微米湿度温度温度低水蒸气冷凝成冰解析解根据研究显示可知水蒸气冷凝为粒径小于微米的液滴时部分水分子会转化为过氧化氢分子过氧化氢不稳定的原因是在常温条件下易分解生成水和氧气化学方程式书写为根据研究显示可知水蒸气冷凝产生过氧化氢的量与环境的湿度温度等因素密切相关水蒸气冷凝为粒径小于微米的液滴时部分水分子会转化为过氧化氢分子有新物质生成发生化学变化所以水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化符合题意从将水蒸气冷凝在硅玻璃塑料金属等材料表面均发现了过氧化氢的存在则说明水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴含有水和过氧化氢可能是混合物不符合题意水蒸气冷凝可能产生过氧化氢过氧化氢可用于消毒杀菌过氧化氢分解为水和氧气无污染所以一定条件下水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒符合题意故选水的凝固点为则点没有生成过氧化氢的原因可能为温度过低水蒸气冷凝后直接凝固成冰故答案为微米湿度温度第页共页温度低水蒸气冷凝成冰根题干信息来分析根据化学反应的原理来分析根据题干信息来分析根据是否生成新物质物质的组成以及物质的性质来分析根据题干信息以及图像信息来分析本题主要考查水的性质等完成此题可以从题干中抽取有用的信息结合已有的知识进行答案铁架台2KClO3xlongequalMnO22KCl3O2催化导气管口气泡连续均匀冒出块状大理石与稀盐酸反应速度适中适合收集排尽集气瓶内空气解析解通过分析题中所指仪器的名称和作用可知标号的仪器名称为铁架台实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气同时生成氯化钾化学方程式为2KClO3xlongequalMnO22KCl3O2二氧化锰在反应中为催化剂起催化作用该反应为固体加热型应选用的发生装置为氧气不溶于水可用排水法收集若用装置收集则当导气管口气泡连续均匀冒出时开始收集实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳反应为固液常温型可以用装置制取二氧化碳锥形瓶里面添加的固体药品选择块状大理石不选粉末状大理石因为块状大理石与稀盐酸反应速度适中适合收集二氧化碳密度比空气大易溶于水故可用向上排空气法收集选择的收集装置为为了排尽集气瓶内空气导管口要接近集气瓶底部故答案为铁架台22KClO3xlongequalMnO22KCl3O2催化导气管口气泡连续均匀冒出块状大理石与稀盐酸反应速度适中适合收集排尽集气瓶内空气根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析根据实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气同时生成氯化钾二氧化锰在反应中为催化剂该反应为固体加热型氧气不溶于水可用排水法收集若用装置收集则当导气管口气泡连续均匀冒出时开始收集进行分析根据实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳反应为固液常温型锥形瓶里面添加的固体药品选择块状大理石不选粉末状大理石因为块状大理石与稀盐酸反应速度适中适合收集二氧化碳密度比空气大易溶于水为了排尽集气瓶内空气导管口要接近集气瓶底第页共页部进行分析本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究发生装置依据反应物的状态和反应条件选择收集装置依据气体的密度和溶解性选择答案氢氧化钠溶液或铁粉锥形瓶铁和水氢气是生成物中含有铁元素氧元素和氢元素反应物中铁是单质根据化学反应前后元素守恒水中含有氢氧元素气球胀大一段时间不缩小打开止水夹微粒氨分子不断运动探究温度对微粒运动速率的影响解析解碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙水和二氧化碳二氧化碳气体逸出指针发生偏转反应的化学方程式为故答案为硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液或铁和硫酸铜溶液反应都不会产生气体故可以选用硫酸铜溶液和氧氧化钠溶液或铁和硫酸铜溶液进行该探究活动若药品不变把烧杯换成带胶塞的锥形瓶用注射器加稀盐酸形成密封装置故答案为氢氧化钠溶液或铁粉锥形瓶由题意知反应物为水和铁生成可燃性气体根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变所以生成的可燃性气体可能是氢气故答案为铁和水氢气拉瓦锡通过此实验推翻了水是单一元素物质的观点从化学反应前后元素守恒的角度进行分析认同拉瓦锡的观点因为生成物中含有铁元素氧元素和氢元素反应物中铁是单质根据元素守恒水中含有氢氧元素故答案为是生成物中含有铁元素氧元素和氢元素反应物中铁是单质根据元素守恒水中含有氢氧元素打开止水夹推动注射器的活塞注入空气装置内气压变大如装置气密性良好两侧气球变大且一段时间内不缩小故答案为气球胀大一段时间不缩小打开止水夹才能将氨水注入装置内故填打开止水夹玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红是因为氨水易挥发挥发出的氨气分子不停运动遇水形成氨水氨水呈碱性能使酚酞变红故该现象主要说明微粒的性质是不停运动故答案为打开止水夹微粒氨分子不断运动马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中发现左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率更快其实验目的是温度对微粒的运动速率产生了影响故答案为探究温度对微粒运动速率的影响根据碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙水和二氧化碳二氧化碳气体分析第页共页根据反应物和生成物的状态选择相应的装置进行质量守恒定律的探究活动分析根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变分析根据化学反应前后元素守恒的角度进行分析根据检验装置气密性操作分析根据分子特性分析根据温度对微粒运动速率的影响分析化学反应遵循质量守恒定律即化学反应前后元素的种类不变原子的种类总个数不变这是书写化学方程式判断物质的化学式判断化学计量数进行相关方面计算的基础答案置换反应铁铜可以制得更多的铜便于观察是否除尽先通入一段时间一氧化碳再点燃酒精喷灯红色粉末变黑高温铁锈疏松多孔铁能进一步被锈蚀保持铁锅的干燥清洁解析解除去铜屑中的少量铁屑加入适量硫酸铜溶液铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁化学方程式为该反应符合置换反应一换一的特征因为铁能把硫酸铜中的铜置换出来说明铁的金属活动性比铜强选择方案由于铁与硫酸铜反应置换出了铜使铜的质量在原有基础上增加选择方案由与铁与稀硫酸反应产生了氢气所以我们会观察到有大量气泡产生便于观察少量铁是否除尽装好药品后要先通一段时间一氧化碳再点燃酒精喷灯将装置中的空气赶净防止点燃酒精喷灯时一氧化碳与空气混合发生爆炸实验中可看到处玻璃管里的实验现象是红棕色粉末变为黑色处发生的反应是一氧化碳与氧化铁在高温下生成铁与二氧化碳化学方程式为3COFe2O3xlongequaltext高温2Fe3CO2由于一氧化碳难溶于水可以用排水法收集一氧化碳所以盛满石灰水的装置可以收集多余的又因为通入澄清石灰水中可以使澄清石灰水变浑浊可以用来检验生成物二氧化碳并通过反应将二氧化碳吸收故填写由题干可知氧化铁的质量为将该纯净物质量代入化学方程式求解生成纯铁的质量第页共页设生成纯铁质量为3COFe2O3xlongequaltext高温2Fe3CO2由题干可知得到含杂质的生铁由此得出生铁中含有的铁根据公式混合物质量纯净物质量纯度可得生铁由图可知试管中铁钉有一部分暴露在空气中无氧蒸馏水与空气的接触面铁钉生锈试管中铁钉浸泡在无氧蒸馏水中并用植物油与空气中氧气隔绝所以试管中铁钉不生锈说明铁锈蚀主要是与空气中的发生化学反应由图可知试管中铁钉有一部分暴露在空气中无氧蒸馏水与空气的接触面铁钉生锈试管中铁钉有一部分浸泡在无氧蒸馏水配制的饱和溶液中一段时间后发现试管内铁钉被锈蚀管内铁钉有较厚铁锈说明铁锈蚀还与氯化钠有关铁锈蚀后应及时除锈的原因是铁锈疏松多孔铁能进一步被锈蚀生活中为防止铁锅被锈蚀可采用的方法有保持铁锅的干燥清洁故答案为置换反应铁铜可以制得更多的铜便于观察是否除尽先通入一段时间一氧化碳再点燃酒精喷灯红色粉末变黑3COFe2O3xlongequaltext高温2Fe3CO2铁锈疏松多孔铁能进一步被锈蚀第页共页保持铁锅的干燥清洁根据铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁铁能把硫酸铜中的铜置换出来进行分析根据选择方案由于铁与硫酸铜反应置换出了铜使铜的质量在原有基础上增加选择方案由与铁与稀硫酸反应产生了氢气进行分析根据装好药品后要先通一段时间一氧化碳再点燃酒精喷灯将装置中的空气赶净进行分析根据一氧化碳与氧化铁在高温下生成铁与二氧化碳进行分析根据一氧化碳难溶于水可以用排水法收集一氧化碳通入澄清石灰水中可以使澄清石灰水变浑浊可以用来检验生成物二氧化碳并通过反应将二氧化碳吸收进行分析根据氧化铁的质量为将该纯净物质量代入化学方程式求解生成纯铁的质量进行分析根据试管中铁钉有一部分暴露在空气中无氧蒸馏水与空气的接触面铁钉生锈试管中铁钉浸泡在无氧蒸馏水中并用植物油与空气中氧气隔绝进行分析根据试管中铁钉有一部分暴露在空气中无氧蒸馏水与空气的接触面铁钉生锈试管中铁钉有一部分浸泡在无氧蒸馏水配制的饱和溶液中一段时间后发现试管内铁钉被锈蚀管内铁钉有较厚铁锈进行分析根据铁锈蚀后应及时除锈的原因是铁锈疏松多孔铁能进一步被锈蚀进行分析根据为防止铁锅被锈蚀可采用的方法有保持铁锅的干燥清洁进行分析本题主要考查金属的化学性质等完成此题可以从题干中抽取有用的信息结合已有的知识进行答案4P5O2xlongequaltext点燃2P2O5使温度达到红磷白磷的着火点没有与氧气空气接触足量红磷不能把装置中的氧气耗尽解析解红磷燃烧生成五氧化二磷反应的化学方程式为4P5O2xlongequaltext点燃2P2O5氧气中氧元素的化合价为价而五氧化二磷中氧元素的化合价为价则该反应中氧元素化合价的具体变化是用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷能加热红磷从而使红磷温度达到着火点以上由于白磷在水中没有与氧气接触则白磷不燃烧图中点表示红磷刚好熄灭而段氧气含量继续减小是因为白磷燃烧消耗氧气由表中数据可知即使足量的红磷也不能将氧气完全耗尽则用红磷燃烧测定空气中氧气含第页共页量的方法不够严谨故答案为14P5O2xlongequaltext点燃2P2O5使温度达到红磷白磷的着火点没有与氧气空气接触足量红磷不能把装置中的氧气耗尽根据红磷燃烧生成五氧化二磷氧气中氧元素的化合价为价而五氧化二磷中氧元素的化合价为价进行分析根据用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷能加热红进行分析根据白磷在水中没有与氧气接触进行分析根据点表示红磷刚好熄灭而段氧气含量继续减小进行分析根据足量的红磷也不能将氧气完全耗尽进行分析本题主要考查物质的组成成分的探究等注意在书写化学方程式后首先检查化学式再检查是否配平反应条件和沉淀气体符号的标注