证券投资分析在高校金融实验室中的教学问题.docx

《证券投资分析》在高校金融实验室中的教学问题  张子恒　李　翔  （湖北工业大学，湖北 武汉　430068）  摘　要：在经济类专业的实践教学中，《证券投资分析》的实验课越来越重要，各种模拟投资大赛也吸引了众多的学校参加。这门课实践教学的顺利开展需要对设备的持续有规划的投入。实践教学课程中容易出现一些硬件软件的实际问题，以及学时安排不足的问题，这都需要高校来合理规划与重视。  关键词 ：金融实验室；证券投资；实践教学；规划  中图分类号：G642.0　　文献标志码：A　　文章编号：1000-8772（2015）08-0180-01  收稿日期：2015-03-05  作者简介：张子恒（1982-），男，湖北武汉人，硕士，湖北工业大学经济与管理学院初级实验师。研究方向：计算机应用；李翔（1982-），男，湖北武汉人，硕士，湖北工业大学经济与管理学院中级实验师。研究方向：计算机应用。  《证券投资分析》是一门实践性很强的综合课程，高校中的这门课程通常都会安排上机课。实验室中的模拟证券交易无论是对于教师教学，还是对于学生学习都有莫大的帮助。比起在课堂中空洞的授课，这门课程的实验课更能帮助学生巩固知识，增强学生的实践操作水平。想要上好实验课，首先高校要保障实验室在硬件软件方面都能有一个良好的环境。  一、证券投资分析上机课需要的环境  1. 硬件环境  当前我国高校在实验室建设中普遍已经投入了大量的资金来购买硬件设施。但是电子产品更新换代的节奏是越来越快，学生与老师使用的教学软件需要的运行环境对硬件配置的要求逐步提高。这就需要实验室能持续投入，大约每隔6年就需要淘汰一批PC 机。  2. 软件环境  市面上有各种各样针对高校的证券教学模拟软件，比如世华财讯、同花顺、国泰君安等等。这些软件普遍都能达到证券投资教学的要求。尽管如此，采购人员仍要与授课教师以及实验人员充分沟通，避免出现实际授课中，软件不适用的现象。  3. 指导教师  有些教师已经讲授过多年的《证券投资分析》课程，但是在实验室里使用教学软件来指导学生，还是需要教师与时俱进，不仅仅是要根据新的软件来做好备课工作，教师也要提升自己的理论水平。  二、上机课通常存在的问题  1. 实验室上机课的环境难以达到要求  对实验室来说，首次购入的第一批计算机与服务器质量再好，也难以保障6-7 年后还能很好的满足教学要求。这就需要学校对实验室有规划的持续投入，每隔一定的时间就需要淘汰报废老旧的设备。另外，网络的带宽也要同时达到要求，保证教学正常使用。  2. 指导老师难以充分熟悉软件。  教师所熟悉的证券软件与实验室购买安装的软件通常不一样。教师不能保证熟悉软件会影响教学的效果。通常任课老师不会每个学期都有证券投资分析的上机课程，通常一年只会指导一次上机课。这样教师很可能一年才会短暂接触实验室的软件一次，时隔一年之后教师很可能忘记了软件的操作，需要重头再来去认识熟悉操作软件。  3. 实验课安排的学时较少且不合理。  我国的A 股市场的开市时间是非节假日的周一至周五09:30-11:30 与13：00-15:00。有些实验课没有安排在这个时间段，导致实验教学的效果没有达到。大多数高校的上机课总学时很少，有些高校的《证券投资分析》课程只有4 个学时。这样的情况下，学生在这门上机课能操作软件的时间很少，也许软件都不太熟悉就结束了。  三、对策与方法  1. 持续投入，注重实验室的建设  实验室设备的投入要做好规划，每隔几