读书心得

《教学反思途径与方法》读后感 在学校介导的师生读书活动中, 我有幸阅读了《教学反思途 径与方法》一书，让我颇受启发。 随着课程改革的推进， 新形势下的教育要求教师做反思型教 师,教师专业化发展是教师成长的必由之路，也成为一所学校要 发展最核心的要素。通过阅读，使我对反思有了更深的认识: 反 思不等同于"思考`、“回顾"或是“总结"，不同于课党听讲，不同 于读书学理论，反思是另外一种学习。 通过教学反思,我们积累了教学中一些好的经验，更重要的 是发现了自己教学中的不足，在反思中发现问题，加以分析，提 出适合的教学策略，提高了教学的有效性，也提高了自身的专业 化水平。书中介绍了几种比较行之有效的教学反思的途径。 一.笔记反思 这是每一位教师都可以运用的最基本、最直接、最方便可行 的反思方法。我们平时所写的教学札记、教学随笔、教学日记、 教学后记等都是笔记反思的形式。每节课后，把自己教学中遇到 的问题包括学生的倦怠、课堂推进的艰涩、教学环节的不流畅、 教学目标的不切合、教学方法的不恰当等等及时记录下来，并思 考改进和解决问题的方法，当然也可以把自己一堂课的得意之 处、教学的喜悦和成