做一个有情趣的教师
心得体会
生活情趣是指人们对精神生活的追求,对生命快乐的感知,在审美感觉上的自足。
通俗地说,就是指一个人的兴趣和爱好。
曾几何时,优秀教师大多是葛射尽冶的形象一 有的放下年幼生病的孩子,坚持上
课,有的不顾病枫上的老人,恪尽职守; 有的带病工作到最后。教师给人的总体印象似
平就是呆板,老成持重,不苟言笑,与“玩”与“娱乐”不措界。
不能和否认,教师群体工作压力大,心理健康状况欠佳。我听到老师抱怨道: “起早
贪黑,一直在学校忙,好长时间没逛街了。今天,我去参加亲威的婚宴,坐在公共汽车
上,心里一个劲惊讶: 路旁盖了那么多高楼,城市绿化得太美了,女士们穿的真潭亮。”
有的老师说: “白天备课、上课、批改作业,晚上做家务,整天累得够哈,哪儿还有什
么爱好? ”这令人悲哀,无奈。
柏拉图认为: 一个人工作与休闲的比例要做适当分配,才可以在整个人生及日常生
活中过得充实、有满足感。如果忽略了家庭、休闲或运动,则容易造成失衡。
如果一个教师的爱好就是教学,则一定会是一位优秀教师。但不得不承认,并非人
人都能把职业当事业。教育的外部环境不完全尽如人意,教师应自己学会