青岛版小学二年级上册数学第二单元教学设计.doc

第二单元 看杂技---表内乘法（一） 1课题 观看自行车表演---1、2、5的乘法口诀 信息窗解读：这幅图呈现的是一位老师与两个小朋友观看杂技表演――骑自行车的情景。主信息是5辆车，每辆车上5个人，其中每人手中转着2块红方巾。通过师生编儿歌的对话，引出对5和2的乘法口诀的探索，并学会应用乘法口诀解决问题。 课型：新授课。 教学目标： 1、经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生， 2、通过实践熟悉、掌握5和2的乘法口诀。 教学重点：通过实践熟悉、掌握5和2的乘法口诀。 教学难点: 经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程： 一、复习导入。 出示窗口 1、同学们，艺术节到了，同学们纷纷展示自己的本领。你们看，她们现在正在表演的节目是——车技。看图，你发现了什么？ 引导学生说：每辆车上有5个人，每辆车上有2个轮。 2、同学们观察得很具体。有一个小朋友，看了这个节目特别高兴，他不但发现了咱们发现的这些，还根据这些编了一个顺口