爱的教育读后感-爱的教育读后感

爱的教育读后感:爱的教育读后感 爱的教育读后感简一 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式 来写的,虽然每篇的篇福不长,但都有一个感人的故事. 爱，一个多么闪亮,多么令 人钟爱的字眼, 人们塌求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之问变得更加美好, 我 们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱. 这本 书里也正是想表达这一点 在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》 还有《义快的行为》这两节， 第一节写了一个父亲对他儿子诺葬斯的爱,诺攻斯虽闭谱的父亲是个叫花子,诺论 斯的父亲知道后,非要详攻斯向培诸和他父亲道教,虽然培详的父亲一再拒绝可庶 强其的父亲还是坚持要让诺琵斯道雪,从这里可以知道,诺粥斯的父亲是一个多么 正直的人啊,他用他的爱来棵陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑 他人的人 第二节写的是一个墨盒而到老师的事件,原因是克洛西被人凌每,最后允 受不了了,就拿起墨仿向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进未的老师,最后卡隆 要帮他项罪,但老师知道不是他,让擎事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后 把那此人抓了起来,但卡隆四老师说了些话,老师就不处罚他们了. 这里就表现了卡 隆他关心他人的一种高尚的精神, 并且得锐人过且饶人,这是难得的一种为人处事 读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为 主,症妨打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经 浙渐淡漠,在社会加强精神建设的同时, 我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人， 让自己以身作则,用自己的爱心来喜痪别人,让爱在人们心中永驻。  爱的教育读后感前二 爱究竟是什么?当我走入意大利的小学生安利柯的生活，我发现，其实爱像空 气一样，每天都在我们身边。但爱又无影无形，往往又很容易被我们怎略。但我 们的生活中不能包少它。 安利柯的姐姐知道家里没钱了，和急忙告诉安利柯。他们讨论好，决定不买五 月份响要的扇子，安利柯的颜料和今后的水果。生素听到后，脸上入出了欣几的 笑容，还挂着几泣泪珠。可是，第二天，安利柯心洒涛，他发现;他的餐巾下莽 着颜料使，组姐的餐巾下藏着扇子。 “爱”是我经常挂在吐边的一个字，有时候，我做过一些受到妈妈表扬的事。 可是更多的是常会忽略周围的爱; 如父母对我无微不至的爱，老师对我的循循善诱， 朋友间的互相安慰……这些都被我视为理所当然，而没有仔细体会。现在我发现， 在这个世界上，居然有那么多人疼我，爱我，帮助我，我多不福呀!这本书不光是 给孩子读，我帝得家长，老师也可以看一看。让家长和老师都跟安利柯的父母一 样，以宽容的态度教育孩子。节中钠述了末子之爱，师生之情，朋友之这和社会 之同情。我读这本书时，几乎要流出眼泪。 我喜欢这本书，它将伴我成长1 爱的教育读后感简三 在这温长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许许多 多的书，有世界名着、和连环画、故事书、作文书等等。不过，那本《爱的教育