教育的秘诀是真爱读后感读后感
[教育的秘诀是真爱读后感 读后感]
日前, 有幸读到著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》,
受益匪线。“人之所以成为人,离不开真爱。世界之所以成为世界,
依赖于真爱。 只有在孩子心里播下真爱的种子,才是人类真正的希望
所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此,当您准备在孩子的心田播
种的时候,请务必拷问自己: 这种子是真的爱吗?假种子坑农民毁一
季,假种子坑孩子毁一生。”著名青少年教育专家孙云晓在《教育的
秘诀是真爱》一书中衣告诚天下所有的教育者。捧读这本书,我们
会不由自主地审视自己: 衡量一个教育者是否合格的标准是什么?怎
样才能做一个有智慧的教育者?
十几年来, 孙云晓先生以其不同寻常的宕智和勇气, 编织着我们
共同的教育梦想, 在这个教育梦想里, 蒙绕其中的一个旋律是独特的,
那就是一一真爱。真爱是衡量一个教育者是否合格的标准。作者在多
年前就提出了清晰的论断: 两种爱心,两种命运。在我们的生活中,
许许多多“爱”,实际上只是将自己未实现的理想强加在孩子身上,
或者强人迫孩子接受自己的关怀等,这些都不是真爱。在《教育的秘诀
是真爱》 中,和孙云晓教育专家宣称“所谓真爱,就是把学生当成真正
的人,尊重其人格,满足其需要,引导其发展,而不求私欲之利。”
每一个为人教师者和教育工作者,都应该将对学生本能的爱升华为
“纯粹的爱,科学的爱,理智的爱”。孙云晓在书中提出的 101 条明
确的教育建议,中肯而精录,给人警醒,发人深思,令人教育者读后
不禁自问,在学生心中播种真爱的种子,我准备好了吗?几点体会,
与大家共享:
一、用爱去关注每个学生
教育的奥秘是无止境的,作为一名小学启蒙教育者,要用爱的
慧眼去发现,用爱的思想去挖掘,用爱的行动去实行,时时刻刻用爱
的语言去感染学生, “如果您不能用爱心来对待孩子,孩子就会敏感
地认识到成年人对自己只想训斥和说教, 而不是真正为了自己的成长。
也许有的人会认为小孩子懂什么?但实际上, 孩子的心是最敏感的。”
读了这本专著最大的收获是懂得了教师在教育孩子的过程中, 最需要
的就是真诚地为孩子付出爱心。一位教师之所以能获得学生的爱戴,
主要还是因为他对学生的真爱。
二、给孩子一个差异的空间
别把孩子的特点当缺点。这可能是我们的教育中深切反省的,
世上都没有两片完全同样的叶子,更何况是孩子?而我们的教育往往
太追求整齐划一,求同却不存异。许多孩子有与别人不一样之处,往
往被视为缺点,须知那可能正是特点所在。所以教育者要有了眼力尊重
孩子的特点, 看到差别, 而不是将其磨光、 磨平。 童话大王郑渊洁说,
合格教师和父母的标志,是发现孩子的优点,告诉他什么地方行,而
不合格的教师和父母的标志, 是发现孩子的缺点,告诉他什么地方不
行。 教育其实是一种发现, 教育者需要有发现与赏识不同孩子不同特
三、给孩子一个劳动岗位
做父母的都希望望子成龙、望女成风。但目前中国孩子的劳动
态度, 的确让人汗颜。现在很多家长让孩子以学习为主, 主要学好习,
别的家长全全代蔡或者是孩子一旦做错便不再允许插手, 所以我们要
允许孩子犯错,这样他们才能做好、才能更好的成长。如果孩子们永
远在父母的宠爱娇惯的环境中成长,这样非常不利于孩子自立。前苏
联教育家苏霍姆林斯基认为: “体力劳动对于小孩