九年级化学人教版 寒假作业（7）（含解析）.doc

下列图标中不属于消防安全标志的是成语釜底抽薪体现的灭火原理是隔绝氧气移走可燃物降低可燃物的着火点降温到着火点以下绿色交通工具是指在行驶中对环境不造成污染或污染程度很小的载客工具下列交通工具的使用对环境污染最大的是复兴号高速列车柴油汽车天然气汽车氢动力汽车古语道人要实火要虚其中火要虚的意思是说燃烧木柴时通常要架空些才能燃烧得更旺火要虚的实质是散热的速度加快增大木柴与空气的接触面积木柴的着火点降低提高空气中氧气的含量如图所示将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯过了一会儿高的蜡烛先熄灭低的蜡烛后熄灭同时还观察到玻璃杯内壁变黑由此我们可以得到启示从着火的房间逃离时下列做法不正确的是成站立姿势跑出伏低身子沿墙角快速逃出用水淋湿衣服迅速跑出用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离科学合理地使用燃料可有效防止环境污染下列关于燃料与燃烧的说法错误的是石油分解后可得到汽油煤油柴油等一系列产品把煤块加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分天然气是比煤石油更加清洁的燃料汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染氢气是一种绿色能源科学家们研制出利用太阳能产生激光再用激光使海水分解得到的新技术其中海水分解可用方程式表示下列说法不正确的是水分解产物不污染环境在海水分解过程中应不断添加该技术可将太阳能转化为氢能是催化剂甲烷水合物的化学式可写为甲烷水合物外形晶莹剔透酷似冰块却能燃烧俗称可燃冰我国科技人员已勘探到海洋中储存有大量可燃冰下列说法不正确的是可燃冰属于不可再生能源可燃冰的开采需要有计划进行可燃冰中含碳元素氢元素和氧元素可燃冰在氧气中充分燃烧只生成二氧化碳用如图装置验证燃烧的条件已知白磷的着火点为实验现象记录如下甲中白磷乙中白磷滴入溶液前不燃烧不燃烧滴入溶液后不燃烧燃烧下列说法不正确的是丙中反应的化学方程式为对比可验证白磷燃烧需要与氧气接触对比可验证白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点若将乙中的水全部倒出白磷立即燃烧如图为粉尘爆炸的实验装置用打气筒向容器内打气吹散面粉瞬间发生爆炸软橡胶片被冲飞蜡烛熄灭下列有关说法不正确的是蜡烛熄灭的原因是氧气不足这个实验告诉大家面粉加工厂要严禁烟火人类利用的能量都是通过化学反应获得的吹散面粉的目的是增大面粉和氧气的接触面积氢能源是理想能源氢能源的开发一直是前沿科学研究的课题之一科学家研发出一种以铝镓合金可看作铝和镓的混合物和水为原料制取氢气的新工艺流程如图所示氢气是一种能源它在空气中燃烧的化学方程式是氢气被称为绿色能源的主要原因是反应中镓的作用是请写出该反应的化学方程式与电解水制取氢气相比用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是答出一点即可某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究提出问题甲烷燃烧的产物是什么查阅资料含有碳元素的物质完全燃烧会生成不完全燃烧会生成白色无水粉末遇水会变为蓝色提出猜想甲烷燃烧的产物是设计实验为了验证猜想兴趣小组的同学将甲烷在一定量纯净的氧气中的燃烧产物通入下列装置中装置的作用是两个装置不能颠倒理由是实验中观察到中无水变蓝中澄清石灰水变浑浊中黑色固体变红色证明猜想成立写出两处发生反应的化学方程式实验中用纯净而不用空气的原因是装置尾部大气球的作用是反思与交流若去掉装置也会得到同样的结论因为由以上实验探究可知燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间中的原因是答案解析图为禁止烟火标志图为禁止吸烟标志图为禁止燃放鞭炮标志它们都属于与燃烧和爆炸有关的消防安全标志图为节水标志故选答案解析釜底抽薪体现的灭火原理是移走可燃物使可燃物不被引燃答案解析复兴号高速列车的动力是电无污染柴油汽车的燃料是柴油燃烧生成二氧化硫二氧化氮一氧化碳等污染物对环境污染大天然气的主要成分是甲烷甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水天然气汽车对环境的污染较小氢气燃烧生成水对环境无污染故选答案解析可燃物架空一些可增大可燃物与空气的接触面积使燃烧更旺架空木柴不能改变可燃物的着火点等物质的固有属性及空气中氧气的含量故选答案解析从高的蜡烛先熄灭可知气体受热膨胀密度会变小二氧化碳及有毒气体会随热气流上升因此成站立姿势跑出容易导致窒息应伏低身子沿墙角快速逃出故错误正确用水淋湿衣服可以降低空气温度以防对身体造成更大的伤害故正确用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度也可以防止烟尘进入呼吸道同时成蹲势逃离故正确答案解析从石油里提炼煤油汽油柴油的过程叫石油分馏它是根据不同成分的沸点不同通过蒸馏让它们分离开来不是分解把煤块加工成蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积故可使之燃烧更加充分由于天然气主要成分是甲烷甲烷燃烧产物是二氧化碳和水而煤石油中含有硫氮等元素故天然气是比煤石油更加清洁的燃料乙醇燃烧后的产物是二氧化碳和水汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染故选答案解析是反应的催化剂催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都没有改变故在海水分解过程中没有必要不断添加说法错误答案解析可燃冰属于一次性能源属于不可再生能源可燃冰的开采需要有计划进行由甲烷水合物的化学式为可知它是由碳氢氧三种元素组成的燃烧是可燃物与氧气反应甲烷水合物是由碳氢氧三种元素组成的根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变充分燃烧后的产物是二氧化碳和水故选答案解析打开分液漏斗活塞后丙中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气对比滴入过氧化氢溶液前白磷不燃烧滴入过氧化氢溶液后白磷燃烧可验证白磷燃烧需要与氧气接触对比有两个变量不可验证白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点若将乙中的水全部倒出白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火点白磷立即燃烧故选答案解析蜡烛熄灭是因为面粉爆炸消耗蜡烛燃烧所需的不足该实验告诉大家面粉加工厂要严禁烟火人类利用的能量不一定是通过化学反应获得的如风能太阳能等吹散面粉的目的是增大面粉和氧气的接触面积促进反应的进行故选答案燃烧产物是水对环境无污染催化作用常温下进行不需要消耗能源合理即可解析氢气的燃烧产物是水无污染被称为绿色能源反应中镓反应前后没有发生变化使在常温下几乎不反应的铝与水能够发生反应所以镓起催化作用常温下在镓的催化作用下铝和水反应生成氧化铝和氢气与电解水制取氢气相比用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是反应在常温下进行不需要消耗能源等答案设计实验验证生成物中的石灰水中含有水若颠倒不能证明水来自燃烧产物还是石灰水空气中的二氧化碳和水会对燃烧产物的检验产生干扰收集尾气避免污染空气反思与交流只要看到处无水硫酸铜变蓝色处澄清石灰水变浑浊处黑色的氧化铜变红色就能证明甲烷燃烧的产物中含有避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险合理即可解析设计实验实验探究甲烷燃烧产物时结合实验装置分析装置中澄清石灰水用以检验生成物中的装置用以检验生成物中的水若颠倒澄清石灰水中的水可能进入中与无水硫酸铜接触不能验证产物中水的存在实验中观察到中无水变蓝说明有水产生中澄清石灰水变浑浊中黑色固体变红色说明有二氧化碳和一氧化碳生成一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水实验中用纯净氧气与甲烷反应而不用空气是因为空气中含有水和二氧化碳影响对产物的检验实验产生的尾气中含有会对空气造成污染因此装置尾部大气球的作用是收集尾气避免对空气造成污染反思与交流只要看到处无水硫酸铜变蓝色处澄清石灰水变浑浊处黑色的氧化铜变红色就能证明甲烷燃烧的产物中含有因此去掉装置也会得到同样的结论燃气热水器中的燃气不完全燃烧产生有毒的一氧化碳泄漏可能引起火灾等事故所以必须安装在浴室外的非密闭空间