逍遥游教案.doc

逍遥游节选总体设计教材概述逍遥游作为庄子内篇的第一篇具有开宗明义的价值本文是其节选它表现了庄子的人生态度代表庄子学说的最高境界也体现了他散文的风格和成就教材选的是文章的总论部分本文采用先述后议先破后立的写作顺序借助一系列虚构的故事和形象说明万物的区别只是小大之辩都是有所待的都算不得逍遥游然后阐明正面主张只有消灭了物我界限无所待而游于无穷达到无己无功无名的境界才是绝对的自由就是逍遥游全篇集中表现了庄子所追求的超然物外的绝对自由的理想启发人们应该具有旷达的超越庸常的生命追求另外本文极富浪漫主义色彩笔法上变幻无穷语言上有叙事也有议论句法上有夸张比喻拟人等使用寓言故事来讽喻作为一篇文言文要领悟它的思想内涵读懂文字是基础所以教学的重点是疏通文言字词难点是帮助学生领悟庄子的逍遥游思想批判地吸收庄子思想思路方法首先让学生对照注释自主式学习和教师组织讨论的形式疏通文意让学生在学习古文时动起来引导他们自主发现自主整合自主积累和自主提高再理清作者的思路分析文章的内容最后感悟探讨庄子思想由于庄子的思想比较复杂教师不必在课堂上过多地阐述也不必过分地批判通过课文使学生对庄子的思想有一定的了解就可以了在此过程中根