闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教案.doc

主备教师杜忠美七年级上册日课题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄课时一课时教学目标知识能力正确流利有感情地朗读诗歌背诵积累诗歌理解诗歌的内容及所抒发的思想感情品味诗歌的意境美过程方法以朗读为主要教学方法充分发挥学生的想像力激发学生的情趣和美好情感情感态度与价值观陶冶美的情操启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣教学重点有感情地朗读诗歌理解诗人的情感熟读成诵积累运用教学难点展开想象走进文本体会诗人抒发的情感教学过程新课导入谈话激趣导入新课我们学过唐代大诗人李白的许多抒写友情的诗你比如说学生回答黄鹤楼送孟浩然之广陵写出了李白与孟浩然依依惜别之情赠汪伦写出了李白与汪伦的深情厚谊今天让我们再一次走进李白的情感世界去品味诗人那份真挚的友情现在我们就来学习诵读欣赏中的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄合教师活动学生活动二次备课作探究一初读诗文整体感知一题解闻听到听说左迁古人尊右卑左即贬谪龙标今黔阳整体翻译听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗二简介作者李白字太白号青莲居士唐代伟大的浪漫主义诗人在我国历史上被称为诗仙其诗风豪放飘逸想象丰富语言流转自然音律和谐多变他善于从民歌神话中汲取营养素材构成其特有的瑰丽绚烂的色彩是屈